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时间:2017-12-24
《生物机电学校常规管理实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、生物机电学校常规管理实施方案3生物机电学校常规管理实施方案1管理体制(1)管理体制的建设方向和目标根据“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,围绕培养直接面向“三农”和加工制造企业生产、建设、管理、服务第一线的技能型人才和合格劳动者的人才培养目标,遵循以教学为中心、面向市场、依靠教师的规律,坚持民主化、科学化、责任制和有效性原则,健全校长负责制、健全党、团、工会组织、健全教职工代表大会制度,通过制订计划、组织执行、督促检查、总结提高,保障学校正常运转,最大限度地发挥人力、物力、财力的作用,提高管理水平,提高工作效率,
2、提高教育教学质量和人才培养质量,提高办学效益。(2)管理体制的建设内容根据有关政策规定,按照“上级机关领导、校长全面负责、党委保证监督、教工民主管理”的原则,继续实行校长负责制。健全党、团、工会组织、健全教职工代表大会制度。(3)管理体制的建设措施①重新任命领导班子,重新分工,重新选聘中层干部和各类工作人员。根据两校合并的实际情况,由市委常委研究确定新的党政一把手后,按照干部管理权限,重新任命校级领导班子,重新分工。此项工作已于2008年3月完成。按照“因事设岗、平等竞争、择优录用、精简高效、动态管理、优胜劣汰”的原则
3、,继续实行全员聘任制以及责任制、考核制、奖惩制三位一体的管理办法,在2008年6月底以前,采用竞聘上岗的方式,完成中层干部和各类工作人员的选聘。②全面落实校长负责制一方面,由校长统一领导和全面负责,保证校长拥有以下自主权:决策权。学校行政工作的重大问题,校长有最后决定权。指挥权。校长对外代表学校,对内统一领导、统一指挥全校行政工作。人事权。中层干部校长有权提名任免;教职工的使用、考核、奖惩、校长有权作出决定(重大奖惩,须经集体研究并报批)。财经权。上级的拨款、学杂费的留成、勤工俭学以及社会赞助等各种收入,校长有权按照财
4、经制度的规定自行安排使用(大额款项须经集体研究并报批)。另一方面,为保证校长负责制正确执行,必须同时做到:上级机关领导,就是由上级主管部门领导。党委保证监督,就是党委保证监督党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实,保证办学的正确方向,保证学校的各项任务能够顺利完成。重大人事安排须经党委集体研究。教职工民主管理,就是教职工有参与管理学校的权利。为此必须健全教职工代表大会制度,每年召开一次教职工代表大会。③健全并落实学校的各项规制度学校管理活动,不仅要通过管理人员和管理机构,还要通过管理法规(教育法令、规程、规制度)进行。根
5、据上级颁发的规定、决定、条例、指示等制订以校长负责制为核心、以岗位责任制和人员聘任制为关键、以校内结构工资制为突破口的各种具体的规制度和实施细则,并使之科学化、系统化,切实可行、严格执行,做到有可循、有必行。当前,主要是将学校《管理手册》中已有的29种工作制度、18种常规条例、34种岗位职责落到实处。④强化常规管理机制运行机制。包括:制订计划,就是提出目标、明确任务;组织执行,就是把师生组织起,落实计划;督促检查,就是监督执行,发现问题,克服缺点,推广经验,把工作推向前进;总结提高,就是肯定成绩和经验,找出缺点和教训,
6、发扬成绩,吸收教训,开创工作的新局面。监督机制。包括上级监督、党委监督、师生民主监督、社会舆论监督等。考核评价机制。严格按照有关规制度,分别对有关部门、有关人员、有关事务进行考查、审核、评议、定等,并与评优、晋级、提职、收入、去留等直接挂钩。奖惩激励机制。通过物质激励、目标激励、民主激励、情感激励、榜样激励、环境激励以及信息激励等策略,满足需要,激发动机,调动积极性,实现工作目标。以群体激励为重点,骨干与全员兼顾。⑤加强研究和探索,努力建设现代学校制度。学校正在探索现代学校制度建设,着力点放在以下三个方面:一是民主管理
7、制度。主要是搭建学校内部治理结构。目前正在探索“一主两翼”的管理体制:以“校长负责制”为中心,教代会和校务委员会为其补充和完善,教代会侧重于协调学校内部关系,校务委员会侧重于协调学校外部关系,二者构成“校长负责制”的辅助决策系统。二是市场导向的评价制度。包括学校的办学方向、人才培养目标和方案、专业的设置、程、教学等方面。三是学校化制度。包括学校精神化(精神力化)制度与行为化(执行力化)、形象化(形象力化),以精神化为基础,以制度和行为化为重点,以形象化为精神化和行为化的表征。2教学管理(1)教学管理的方向和目标根据人才
8、培养方案和教学过程的特点,遵循教学规律和教学原则,加强教学管理,确保教学的正确方向;建立和维护教学为主的工作秩序,保证教学活动有序进行;深化教学管理改革,建立科学的教学工作体系;加强教师管理,充分调动教师的积极性,不断提高教育教学质量。(2)教学管理的主要内容①公共与专业的时比定为4:(科为:);所有专业的专业程都要注重与行业、企
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