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《【优选】四年级上册英语教案：Unit 4My home Part A Let’s talk & Let’s play 人教（PEP）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二课时教学内容PartA Let’stalk&Let’splay教学目标1.能听懂、会说句型:Issheinthebedroom?Yes,sheis.No,sheisn’t.Isit...?Yes,itis./No,itisn’t.Ihave....Where’s...?并能在实际情境中运用。2.学生进行小组活动,在练习对话的过程中学会一般疑问句回答的规律,学会归纳总结的学习方法。3.热爱自己的家,积极参与劳动,做家务。教学重点和难点1.教学重点:句型:Isshein/on/under...?Yes,sheis./No,shei
2、sn’t.。词汇:isn’t。2.教学难点:让学生掌握一般疑问句“Isit...?”以及它的回答。教学准备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up/Revision(1)Singasong:Myhome(2)教师用卡片引导学生复习Let’slearn中已经学过的单词。(3)教师发指令,学生做动作,引导学生复习Let’sdo中的指令语言。2.Presentation(1)教师通过叙述故事,导入课文对话。教师:一天,Sarah来到Amy的家中,在Amy的卧室里,看到她家的猫把她的新橡皮给叼跑了。你知道猫把橡皮叼到哪里去了吗?可让学生先
3、用句型Isitin...?来猜一猜。(2)让学生观看教学课件。看完后教师提出问题,引导学生回答:Whereisthecat?Isitinthestudy? No,itisn’t.Isitinthelivingroom? No,itisn’t.Isitinthekitchen? Yes,itis.(3)教室再次播放本部分的课件,看完课件后,让学生回答相关的问题:Whereisthecat?Issheinthestudy?Issheinthelivingroom?师生一起归纳总结新句型及回答的规律。(4)听录音,跟读课文对话。(5)让
4、学生练习对话并表演,并给予鼓励。3.Practice(1)歌谣巩固,表演生成。Ihaveacat.Itiscute.Whereisshe?Whereisshe?Issheinthebedroom?No,No,sheisn’t.Issheinthestudy?No,No,sheisn’t.Look,Look,She’sinthekitchen.(2)做Let’splay部分的游戏。让一位同学蒙上眼睛,其他同学来藏一件物品。然后,让蒙上眼睛的同学猜Where’s...?蒙上眼睛的同学用Isitin/on/under/...?来猜。其他
5、同学用Yes,itis./No,itisn’t.来判断。如果猜对了,换人继续游戏。如果猜错了,要被罚演节目。4.Summary师生总结本课内容。5.Homework(1)听录音,跟读会话。(2)把对话表演给家人看。板书设计Unit4 MyhomeIssheinthebedroom?Yes,sheis.No,sheisn’t.Isit...?Yes,itis.No,itisn’t.Ihave....Where’s...?
