【优选】四年级上册英语教案：Unit 1 Part B　Read and write & Part C　Story time 人教（PEP）.docx

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1、第六课时教学内容PartB　Readandwrite&PartC　Storytime教学目标1.能读懂四组句子并进行判断的读后任务。2.能够按意群和正确的语音语调朗读四组句子。3.能够在有意义的语境中抄写单元的话题词汇并将句子填充完整。4.能综合运用本单元的核心词句。5.能读懂Storytime里的故事。教学重点和难点1.教学重点:能够按意群和正确的语音语调朗读句子,能根据语境选填单词。2.教学难点:对意群的把握。教学准备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up/Revision(1)SingasongWe

2、haveanewclassroom.(2)Lookandsay教师出示卡片,指名快速朗读本单元所有的单词,以此来巩固本单元单词。2.Presentation(1)教师出示Storytime中出现动物的图片,让学生了解它们,并告诉学生它们之间发生了一个故事,引导学生去了解。(2)教师播发课件,学生观看,大概了解故事内容。(3)教师再次播放课件,学生跟读,教师对难读句型There’sabeeontheblackboard.加以指导。(4)学生自读,教师巡视辅导。(5)小组内朗读故事。(6)教师第三次播放课件并提

3、问:Whereisabee?指名回答There’sabeeontheblackboard.(7)分角色演故事。(8)弄懂故事的内容。3.Readandwrite(1)Readandtickorcross.①让学生朗读本部分的句子,弄清楚句子的意思。②教师播放课件,学生完成题目。③教师再次播放课件,学生跟读句子。④全班核对答案。(2)Look,chooseandwrite.①先让学生观图,自己完成题目。②教师引导学生完成题目,并在黑板上示范句子的书写。③学生自己完成书上的句子补充。④全班朗读句子。4.Home

4、work(1)熟读故事并向家人讲述故事。(2)在本子上抄写5个句子。板书设计Unit1　MyclassroomThere’sabeeontheblackboard.Itisinthedesk.Itisunderthechair.Itisnearthewindow.Whereisthepen?Itisinthebag.教学反思