初三化学教学进度和复习计划.docx

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1、初三化学教学进度和复习计划————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：初三化学教学进度和复习计划化学的复习还未开始，目前化学还有三章内容未进行完，怎样面对繁重的复习任务，如何高效、快节奏的完成教学复习计划，更好的迎接中考，化学组教师特制定如下教学计划：第一部分：上新课时间是3月1日到3月22日，这一部分内容是全书的重点内容，因此在上新课时要稳扎稳打，争取让大部分同学在学新课时就能将大部分内容掌握清楚并学会，具体安排如下：时间学习内容课时讲学稿编写人3月1日---3月2日晶体的生

2、长、乳化作用2课时刘秀英3月3日认识酸碱盐1课时苏敬峰3月4日重要的酸1课时刘秀英3月7日---3月8日重要的酸2课时孔慧萍3月9日---3月10日常见的碱2课时苏敬峰3月11日溶液的酸碱性1课时刘秀英3月14日---3月16日常见的盐3课时孔慧萍3月17日化学肥料1课时张云霞3月18日第八章复习1课时刘秀英3月21日第九章1课时苏敬峰3月22日第九章、第十章1课时孔慧萍第二部分：复习初三化学进入总复习了，经化学组全体老师研究讨论决定，我们的复习计划和进度按照下列原则完成。1、一个中心：以学生为中心。教师为了学生，学生是复习的主体，教师起到主导作用。2、两个基本点。教师的

3、指导要到位，不能越位，有效的组织备课，明确教学复习的起点和教学目标。3、合理把握四度。梯度，跨度，深度，密度。4、重点关注五点。知识点的梳理，能力点的确定，思考点的设置，兴趣点的激发，训练点的侧重化学复习分为三个阶段，即三轮复习，具体的安排如下：第一轮夯实基础，构建知识网络第一轮复习是重中之重，是复习的重点，只有打好基础，才会有日后的提高。要求教师要重视以教材为本，让学生领会万变不离教材的道理，学会自己看书，自己总结知识点，教师则依据《课程标准》和教材提供相应的看书计划、提纲、试题。一、时间：3.23————4.23二、内容安排：以单元复习为主，一周两个单元，按8到1的次

4、序，计划六周时间完成。一、初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。 具体做法：1、以单元为单位进行知识归类，把学生的知识点连成线，织成网，提高综合的能力。2、教师下发知识点或让学生自己总结（区别对待），整理出复习提纲，并配有单元检测和综合能力检测。3、强化重点知识的记忆和应用，形成分析问题解决问题的能力。4、课后要求学生拿出一定的时间关注教材，不留遗憾。四、具体日程安排：（机动时间自己分派，合理运用）时间单元

5、复习内容课时讲学稿编写人3月23、24日八单元常见的盐和碱2课时刘秀英3月25日，3月28日八单元盐和化肥2课时苏敬峰3月29日七单元常见溶液1课时孔慧萍3月30日，3月31日七单元有关溶液的计算2课时张云霞4月1日，4月4日六单元金属和金属材料2课时刘秀英4月5日五单元氢气1课时苏敬峰4月6日，4月7日五单元碳和碳化合物2课时孔慧萍4月8日四单元自然界的水1课时张云霞4月11日，4月12日四单元化学式及计算2课时刘秀英4月13日四单元化学方程式及反应类型1课时苏敬峰4月14日四单元化学方程式的计算1课时孔慧萍4月15日三单元空气和氧气1课时张云霞4月18日三单元物质组成

6、的表示1课时刘秀英4月19日二单元微粒构成物质1课时苏敬峰4月20日二单元化学物质的多样性1课时孔慧萍4月21日一单元物质的变化与性质1课时张云霞4月22日一单元化学实验基本操作与技能1课时刘秀英注：单元试题上一个周五印好，综试本周三印好第二轮专项复习提高能力关注学生的需要、学生的问题、学生的动态，控制题量，精选精炼。同时进行初三化学实验操作训练一．时间：4.26------6.3二．内容要求：复习内容出题人课时数1.物质构成的奥秘刘秀英四课时2、化学物质的多样性张云霞四课时3.身边的化学物质孔慧萍四课时4.化学与社会发展苏敬峰四课时初三化学实验操作训练安排表：第一轮：（

7、时间：四月二十七日到五月四日）张云霞刘秀英孔慧萍苏敬峰星期(4.27)一号二号三号四号星期(4.29)四号一号二号三号星期一(5.3)三号四号一号二号星期二(5.4)二号三号四号一号第二轮：（时间：五月十一日到五月十八日）张云霞刘秀英孔慧萍苏敬峰星期二(5.11)一号二号三号四号星期四(5.13)四号一号二号三号星期一(5.17)三号四号一号二号星期二(5.18)二号三号四号一号（二）综合训练试题（试卷6套-----10套）巴彦淖尔市样卷一套，各地区模拟一共6-10套，每人自拟一套（2011中考必备为主）。三．要求：（5周）在