高中生物必修三知识点复习总结.doc

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1、第一章人体的内环境与稳态　细胞内液（细胞质基质细胞液）（存在于细胞内，约占2/3）、1.体液　　　　　　　　　　　血　浆　细胞外液＝内环境（细胞直接生活的环境）　组织液（存在于细胞外，约占1/3）　　　　　　　　　淋巴等2.内环境的组成及相互关系细胞内液　　　　组织液　　　　　血浆　　　　　　　　　　　　　　　淋巴注意：呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于（属于/不属于）人体内环境，则汗液，尿液，消化液，泪液等不属于（属于/不属于）体液，不属于（属于/不属于）细胞外液．3.细胞外液的成分：水，无机盐（Na+,Cl-），蛋白质（血浆蛋白）营养物质：葡萄糖，甘油，脂肪酸，胆固醇，氨基酸等血

2、液运送的物质　　代谢废物：尿素，尿酸，乳酸等气体：O2，CO2等　　　　　　　其它：激素，抗体，维生素等　　组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是相当于盐溶液，反映了生命起源于海洋。4.内环境：由细胞外液构成的液体环境。作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。PS：消化酶、呼吸酶等不属于内环境。5.内环境的理化性质(1)渗透压:一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越高，血浆渗透压的大小主要与无机盐(90%)，蛋白质的含量有关。功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。(2)酸碱度：正常人血浆近中性，7.35--7.45　缓

3、冲对：一种弱酸和一种强碱盐H2CO3／NaHCO3NaH2PO4/Na2HPO4(3)温度：温度主要影响酶。　　内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。　　直接参与物质交换的系统：消化、呼吸、循环、泌尿系统　　间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫尿液的形成过程尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿。 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就

4、形成了尿液。 实验一，生物体维持pＨ值稳定的机制本实验采用对对比实验的方法，通过，自来水，缓冲液，生物材料中加入酸和碱溶液引起的pＨ不同变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水，从而说明生物体ＰＨ相对稳定的机制对自来水的处理对缓冲液的处理对生物材料的处理777结：以上三条曲线变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水，说明生物材料内含有酸碱缓冲物质，从而能维持pＨ的相对稳定第二章动物和人体生命活动的调节1.神经调节的结构基础和反射反射的条件：有神经系统；有完整的反射弧　　　　　　非条件反射：先天的，低级的，大脑皮层以下中枢控制，（膝跳反射，眨眼）　反射　　　

5、　　　条件反射：后天训练的，高级的，大脑皮层中枢控制的。（望梅止渴）2.兴奋在神经纤维上的传导（一个神经元）静息状态(未受到刺激时)：　　　兴奋状态(受到刺激后)：　　　　静息状态外正内负　K＋外流　　　　　　外负内正　Ｎa+内流　　　　　　外正内负　K＋外流局部电流　膜外：未兴奋部位　　　兴奋部位　　　　　膜内：兴奋部位　　　未兴奋部位（与传导方向相同）传导方式：神经纤维上兴奋地传导具有双向性。静息电位→刺激→动作电位→电位差→局部电流3.兴奋在神经元之间的传递（多个神经元）突触的结构：突触前膜、突触间隙、突触后膜兴奋地传递过程：电信号　　　化学信号　　　　电信号传递速度：比较慢，因

6、为递质通过是以扩散的方式兴奋在细胞间的传递是单向的，只能由上一个神经元的轴突　　　下一个神经元的树突或细胞体，而不能反过来传递。神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的酶分解。传递过程：突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质。当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制。这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元。因为兴奋通过突触时是单向的，所以兴奋在反射弧上的也是单向的4.神经系统的分级调节中枢神经系统包括：脑，脊髓，下丘脑：内分泌腺活动的调节中枢（血糖平衡．肾上腺激素，性激素，甲状腺激素等的分泌），体温调节

7、中枢，水平衡；脑干：与呼吸中枢等维持生命必要地中枢有关小脑：维持身体平衡的中枢脊髓：调节身体运动的低级中枢，（膝跳反射，缩手反射，婴儿排尿反射）大脑皮层；高级反射中枢，（所有的条件反射，感觉中枢（痛觉，渴觉，饿觉，温觉，冷觉）躯体运动中枢，）语言，学习，记忆，思维，言语区：Ｗ，Ｖ，Ｓ，Ｈ区学习和记忆相互联系，不可分割，短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是海马区有关；长期记忆与新突触的建立有关．5.体液调节：(1)概念：激素，