光合作用的探究历程教学设计.doc

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1、5.4光合作用的探究历程一、教学分析1.教材分析：光合作用的探究历程是在学生们学习了光合色素和光合作用概念之后的一节科学发展史的教学内容，起到连接光合色素和光合作用过程的作用。该部分为对科学家实验的讲解过程，比较抽象。2.学情分析：学生已经掌握了光合色素和光合作用的概念，高中阶段的学生具有一定的一定的抽象思维、综合思维能力和实验探究能力。3.教学条件分析：借助多媒体设备教学4.教学重点和难点：重点：各实验的设计过程难点：各个实验的设计思想二、教学目标1.知识目标：知道光合作用研究的有关科学家和经典实验；分析光合作用实验的过程和设计思路；陈

2、述光合作用探究历程的基本结论，并能够构建光合作用模型。2.能力目标：在教师的引导下，师生共同探究，使学生培养分析、归纳的思维能力，提高学、生的科学探究和生物学素养。3.情感态度价值观：使学生学会辩证性思维，能够分析出科学实验的不足之处；知道科学的发展是一个漫长而艰辛的过程，其中饱含着科学家的智慧与不懈坚持，也有其他学科的技术进步作为支持，鼓励同学们善于发现，敢于思考生活中的问题，不断探索生物界的未知。三、教学策略与方法主要通过多媒体课件以及flash动画，诱导学生进行思考、合作探究、分析讲述，最终总结得出结论。要注重诱导学生说出答案，不吝

3、惜对学生的表扬。四、教学过程教学内容(步骤)教师的组织和引导学生活动（预设）教学意图课程导入展示一张清晨林荫路的图片植物的每一片绿叶就好像是一个“绿色工厂”源源不断地生产者有机物。在自然界中绿色植物随处可见，你看到过植物正在进行光合作用吗？没有。那么，科学家们到底是怎样发现光合作用这一生理过程的呢？创设教学情境，激发学生的兴趣上节课我们已经学习了光合作用的定义是：绿色植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成贮存着能量的有机物并且释放氧气的过程。请同学们据此写出光合作用的反应式。今天，老师将和同学们一起探寻科学家们的足迹，走近光合作用的

4、发现历程。CO2+H2O——→(CH2O)+O2温故而知新植物为什么会生长的探究植物种在土壤，能不断的生长。植物为什么会生长呢？植物为什么会生长呢？生长所需要的物质又是来自哪里呢？早在公元前3世纪，亚里士多德就推测认为：植物体由“土壤汁”构成，即植物生长所需要的营养物质完全来自于土壤，也就是说土壤减少的质量等于？非常好，但是亚里士多德仅仅是猜测，并没有做实验验证，应该怎样进行验证呢？问学生们的方法直到1648年，比利时科学家海尔蒙特设计了如下实验（ｐｐｔ展示讲解）如果亚里士多德的猜测是正确的，那么会有什么结果呢？而实际的结果是五年后植物增

5、加了７４.４３千克，而土壤仅仅减少０.１千克，这说明——因为在５年内，海尔蒙特只给植物浇水，因此他也就很自然而然地得出结论：植物生长所需要的养料来自于水，而不是土壤。那么请同学们思考一下他的实验有什么不足呢？植物除了浇水还是暴露在——也就是说他忽略了空气的作用。思考等于植物增加的重量思考，讨论验证方法五年后土壤减少的质量等于植物增加的质量亚里士多德的推测是不正确的空气中的引起思考、注意辩证思维，善于发现不足之处关于植物放氧之谜的探究是谁首先想到植物的生长与空气的作用有关呢？１７７１年，英国科学家普利斯特利做了如下实验（ｐｐｔ和动画展示实验

6、过程）观看，思考引发学生思考请大家思考这一实验的自变量是？普利斯特利通过这个实验得出：绿色植物能够使污浊的空气变得新鲜的结论。但是在同一时代很多科学家也重复过很多次普里斯特利的实验，结果却是有时成功有时失败，于是他们认为绿色植物也能够使空气变得污浊。这是什么原因呢？植物除了暴露在空气中，还是处于——非常好，也就是说他们的实验可能忽略的光的作用。１７７９年，荷兰科学家英格豪斯做了５００多次上述实验，结果发现该实验只有在光照条件下才能成功，因此该怎样修改普利斯特利的结论呢？通过英格豪斯的实验我们知道了做科学研究一定要有坚韧不拔的科学精神，同时

7、也要敢于并且善于思考。但是限于科学发展水平，人们只知道植物可以在光下更新空气，而不知道是空气的哪种成分在起作用，直至１７８５年，化学家发现了空气的组成，才知道绿色植物在光照条件下吸收的是二氧化碳，释放出的是氧气。这一探索过程说明科学是逐渐发展的一个过程，不同学科在科学发展中相互促进。绿色植物的有无阳光下的绿色植物在光照的条件下能够更新污浊的空气聆听善于发现实验中的不足之处注重对于实验精神的培养，无论做什么都要坚持植物进行光合作用的条件，产物，场所的探究光是植物进行光合作用的必要条件，那么在光合作用过程中光能到哪去了？思考引起思考１８４５年

8、，德国科学家梅耶根据能量守恒定律得出结论：光合作用时，植物把光能转化为化学能贮存起来。那么化学能贮存在什么物质中？请同学们认真看一下１８６４年萨克斯的实验（天竺葵实验的ｐｐｔ和ｆｌａｓｈ动画）