高中化学课件苯完整课件.ppt

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1、第二节来自石油和煤的两种基本化工原料有人说我笨，其实我不笨，脱去竹笠戴草帽，化工生产是英豪。（打一字）猜一猜苯化学谜底：教学目标知识与技能：1.了解苯的组成和结构特征，理解苯环的结构特征。2.掌握苯的典型化学性质。过程与方法：1.提高根据有机物性质推测结构的能力。2.掌握研究苯环性质的方法。情感态度与价值观：通过化学家发现苯环结构的历史介绍，体验科学家艰苦探究、获得成功的过程，培养用科学观点看待事物的观点。通过苯及其同系物性质的对比，对学生进行“事物是相互影响、相互联系的”辩证唯物主义教育。教学重点：苯的主要化学性

2、质教学难点：苯的分子结构苯洗涤剂塑料溶剂增塑剂锦纶，纺织材料消毒剂合成洗涤剂染料一、苯的用途基础有机化工原料：合成纤维、合成橡胶、塑料、农药、医药、染料、香料等。苯也常用于有机溶剂服装制鞋纤维食品防腐剂药物科学史话—苯的发现阅读课本P71十九世纪初，欧洲经历空前的技术革命，已经陆续用煤气照明，煤炭工业蒸蒸日上。焦臭黑粘的煤焦油造成严重污染，英国科学家法拉第是第一位对煤焦油感兴趣的科学家,他忍受烧烤熏蒸,用蒸馏的方法对其进行分离提纯。1825年6月16日，法拉第向伦敦皇家学会报告----提炼出一种新的物质,该物质这是

3、一种无色油状液体、有特殊的芳香气味，不溶于水、密度比水小；易在空气中点燃、火焰明亮、同时产生浓烟,他将这种物质命名为“氢的重碳化合物”。随后法国化学家热拉尔等人测定该烃分子式是C6H6,分子量为78,这种烃就是苯(有好闻气味之意)。科学史话—苯的结构?阅读课本P71分子式为C6H6--苯分子的碳的含量如此之高,究竟具有什么结构呢?讨论：1、从苯的元素组成看，苯属于哪类有机物？2、据分子式，推出苯所代表的一类物质的通式。3、按常理苯应为饱和烃还是不饱和烃？苯的结构探究：4、可能的结构推测:1）如果苯为链状烯烃结构，应

4、该有几个C=C？2）如果为带一个环和C=C的结构，应该有几个C=C？1）4个C=C；2）一个环和3个C=C。5、若是以上结构，苯能否使溴水和高锰酸钾溶液褪色？【学生探究合作实验】【实验方案设计】根据你写的可能的结构简式，从结构看，它应具有怎样的化学性质？可设计怎样的简单实验来证明？实验：向盛有1ml苯的两支试管中分别滴加0.5mL溴水或酸性KMnO4溶液，振荡静置，观察现象。现象：溴水和酸性KMnO4溶液都不褪色。实验：向盛有1ml苯的两支试管中分别滴加0.5mL溴水或酸性KMnO4溶液，振荡静置，观察现象。实验结

5、论：苯与不饱和烃有很大区别，苯分子中没有双键。设问：溶液是否褪色？设问：苯分子中有没有双键？“梦的启示”19世纪60年代，德国化学家凯库勒已经知道苯的分子式为C6H6，但它们是如何排列、连接的呢？他提出多种可能的排法，但经过推敲后都放弃了，他被这件工作弄得疲惫不堪。一天，他搁下写满字的厚厚一叠纸便朦胧地睡了。他在梦中看见6个碳原子组成了古怪的形状。6个碳原子组成的“蛇”不断“弯弯曲曲地蠕动着”。突然这条蛇似乎被什么东西所激怒，它狠狠地咬着自己的尾巴，后来牢牢地衔在尾巴尖，就此不动了。凯库勒哆嗦一下，醒了过来。多么奇

6、怪的梦啊，总共只有一瞬间的梦，但是在他眼前的原子和分子却没有消失，他记住了在梦中看见的分子中原子的排列顺序，也许这就是答案吧？他匆匆地在纸上写下了他所能够回想的一切，后来凯库勒提出了两点假设。凯库勒在1866年发表的“关于芳香族化合物的研究”一文中，提出两个假说：1.苯的6个碳原子形成环状闭链，即平面六角闭链。2.各碳原子之间存在单双键交替形式,不断地进行着以下两种结构的交替运动。（1）6个碳原子构成平面六边形环；（2）每个碳原子均连接一个氢原子；（3）环内碳碳单双键交替。凯库勒苯环结构的有关观点：根据苯的凯库

7、勒式，假如苯分子结构是一个正六边形的碳环，碳碳原子间以单、双键交替的形式连接，那么，请同学们进行一下预测：苯的一氯代物种类？苯的邻二氯代物种类？ClClClCl研究发现：苯的一氯代物：一种苯的邻二氯代物：一种“化学建筑师”凯库勒的主要贡献：1.用现代语言把有机化学定义为研究碳化合物的化学。2.提出有机化合物中碳的四价理论。3.提出有机物的碳链学说。4.提出苯分子环状结构理论。凯库勒的发现与他本人具备以下素质有关：1.广博而精深的化学知识。2.建筑学造诣和对空间结构的丰富想象力。3.很强的审美能力和丰富的审美经验。4

8、.勤奋钻研的品质和执著追求的科学态度。缺陷1：不能解释苯为何不起类似烯烃的加成反应凯库勒式缺陷2：与性质完全相同，是同种物质。－CH3－CH3CH3－CH3－凯库勒苯环结构的缺陷苯的结构后来随着化学理论的发展与完善，经过许多科学家们的潜心研究，证实：①苯分子具有平面正六边形结构，苯分子里的6个碳原子和6个氢原子都在同一平面上。②其中的6个碳原子之间的键完全相