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《川教版信息技术七上第13课《个性化的桌面设置》说课稿.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、个性化桌面设置主讲人:冯彩虹个性化桌面设置教材分析本课选自《信息技术》七年级上册学情分析第十三课《个性化桌面设置》,前面已经学习了画图软件的使用和桌面的教学目标概念,本课就是在前面学习的基础上教学重难点对桌面进行个性化设置,加深大家对以有知识的理解,培养学生动手能教法方法力。教学过程个性化桌面设置教材分析本课对象为初一学生,学生思维活跃,好奇心强,喜欢动手,所以本学情分析课主要为老师讲授为辅,学生动手为主,希望通过学生的自主动手,增加教学目标他们对信息技术课程的兴趣。培养他教学重难点们的动手能力。教法
2、方法教学过程个性化桌面设置结合学生的实际情况和教材的知识结构以及对教材的分实际情况教材的知识结构教材的分教材分析析,我确定了如下教学目标:析学情分析知识目标知识目标1、至少能用两种方法正确的完成个性化桌面设置教学目标情感目标教学重难点2、至少说出两点个性化桌面设置方法中的任意一种方法能力目标教法方法的优点和缺点教学过程个性化桌面设置结合学生的实际情况和教材的知识结构以及对教材的分实际情况教材的知识结构教材的分析,我确定了如下教学目标:析教材分析学情分析1、培养学生动手动脑能力,知识目标团队协作完成课堂
3、小游戏教学目标情感目标情感目标教学重难点2、培养学生对信息技术课程能力目标的兴趣和爱好教法方法教学过程个性化桌面设置结合学生的实际情况实际情况和教材的知识结构教材的知识结构以及对教材的教材的教材分析分析,我确定了如下教学目标:分析学情分析1、能在头脑中想象出个性知识目标化桌面设置的整个流程,并教学目标能清楚说出整个流程情感目标教学重难点2、用指定的设置方法在三能力目标能力目标分钟内完成电脑桌面的设置教法方法教学过程个性化桌面设置教学难点教材分析教学重点学情分析利用画图软件设置把自己的图片设置为墙纸桌面
4、教学目标教学重难点设计意图:用画图软件设置设计意图:图片的存放和图片桌面对图片的格式有严格要的来源对同学们来说是一个难教法方法求点教学过程个性化桌面设置信息技术课程的教学特点是以应用为目的应用为目的,强调学习的实践性。着重学生在信息社会中劳动技能和思维创造能实践性劳动技能思维创造能教材分析力的培养。力学情分析提出问题自主探究教学目标教学重难点归纳要领介绍解决问题的方法教法方法实践操作教学过程个性化桌面设置教材分析讲授法:带领同学一起学习学情分析演示法:培养学生的动手能力教学目标协同法:培养学生团结协作
5、的能力教学重难点游戏法:充分调动学生的积极性教法学法教学过程个性化桌面设置教材分析1、图片展示,激发兴趣2、小游戏,团队合作寻找方法学情分析3、优秀作品展示,引出第二和第三种桌面设置方法教学目标4、自我总结,强化认识5、课堂练习,熟练操作教学重难点6、布置作业,深化知识教法方法教学过程个性化桌面设置1、图片展示,激发兴趣教材分析学情分析教学目标教学重难点教法方法教学过程个性化桌面设置2、小游戏,团队合作寻找方法教材分析要求为小牛填色学情分析输入座右铭设置为桌面教学目标教学重难点教法方法教学过程个性化桌
6、面设置3、作品展示,引出其他的桌面设置方法教材分析学情分析教学目标教学重难点教法方法教学过程个性化桌面设置4、自我总结,强化认识教材分析教师在演示完第一种方法后,让同学情分析学们用类推的方法自己学会第二种方法,调动学生的自主学习能力。然后教学目标让同学起来总结自己的操作方法,加教学重难点深印象。教法方法教学过程个性化桌面设置5、课堂练习,熟练操作教材分析在这个环节,我会请一到两个同学上学情分析台,要求他们用指定的方法完成个性化桌面设置。教学目标设计意图:请同学上台操作,下面的同学也可以在教学重难点看的
7、过程中加演对操作过程的理解,加深印象。老师指定方法,可以检测一下同学们听课的质量,教法方法然后根据实际情况再对知识进行一个讲解。教学过程个性化桌面设置6、布置作业,深化知识教材分析(1)教自己的爸爸妈妈设置桌面方法。学情分析教学目标(2)上网学习其他设置桌面的方法。设计意图:学过的知识,要变成自己的教学重难点了才能教会别人。让同学自己上网查其他的设置教法方法方法,可以增加他们的自主动手能力。教学过程Thankyou
