冀教版五年级科学上册复习题.pdf

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1、冀教版五年级科学上册复习题1、人类的生活需要阳光、空气、水、食物等。2、种子萌发需要（适量的水）、（充足的空气）、（适宜的温度）。（种子的萌发除了种子本身具有活力外，还必须有适宜的外界条件，一般地说，具有充足的水分，适宜的温度和足够的空气，种子可以萌发，有的种子萌发还需要光照。）3、通过实验表明我国研制的飞船，其生命保障系统很完善，温度、光照、空气、水等能够满足植物生长的需要。4、根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类：含沙多的叫沙质土；含黏土多的叫粘质土；沙和黏土含量差不多的叫壤土。5、三种土壤渗水快慢和透空气性比较：渗水

2、快慢透空气性沙质土快好黏质土慢不好壤土中中6、在黏质土里生长较好的植物有水稻、芦苇，适合在沙质土里生长的有西瓜、大豆、花生，适合生长在壤土里的植物有小麦、玉米。豆苗适合在沙土里生长的主要原因是：沙土疏松，透气性好。7、有了充足的阳光、空气和适宜的温度、水、肥料等条件，再加上人工管理才能长得好。8、“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳。”这说明（水、光照、温度）等因素对植物生长有影响。9、影响植物生长的条件有：（水）、（阳光）、（温度）、（空气）、肥料等。10、喜阴植物在植物学中被称为（耐阴）植物。这类植物的特点是（吸收光的能力特别强），能在很弱的

3、阳光下正常生长.（半夏）就是耐阴植物。（樟树）是喜阳植物，但樟树的幼苗不喜欢阳光。11、根分直根和须根两种。直根有：香菜、白菜、萝卜、棉花等。须根有：葱、蒜、狗尾草、蟋蟀草、水稻、小麦等。贮藏根（如胡萝卜、红萝卜、白萝卜、红薯等）12、根的共同特点是都有根尖、根毛，都向下生长、一般都长在地下。13、根有以下作用：①固定植物②吸收输送水和无机盐③贮存营养物质的功能④少数植物的根也有繁殖的功能。14、向日葵的花盘能向着太阳的方向转动，这种特性称为（向光性）。实验：暗箱中有一个孔，里边有一株植物，过两天植物向孔生长，说明植物有向光性。15、大多数植

4、物都具有（向光性），除了具有向光性外还有（向水性）、（向地性）。植物的向水性：根总是向有水的方向生长。16、多数植物的根总（向下）生长,茎（向上）生长,我们把植物的这种特性称为（向地性）,这是植物受（地球引力）作用的结果。17、光对动物也有影响，养鱼者在夏季利用昆虫的（趋光性），用（灯光诱虫养鱼）。“飞蛾扑火”也是由于昆虫的（趋光性）。18、茎的作用：（1）、茎有运输水分的作用（由根到全身各处）；（2）、茎有运输养料的作用由叶到全身各处）；（3）、茎有支撑植物的作用。少数植物的茎也有繁殖和储藏营养的作用。19、多数植物都有（定向运动）包括(向

5、光性、向水性、向地性）等.20、茎和根的区别：茎上有“节”和“芽’，节上长叶。根上没有“节”和“芽”。21、有些植物的茎生长在地下很像根，但不是根。茎有：土豆、莲藕、姜、芋、蒜、洋葱、水仙、荸荠，属于根的有：山药、甘薯（红薯），胡萝卜。22、有些动物只以植物为食物，叫草食性动物。有些动物以其他动物为食物，称为肉食性动物。有些动物既吃植物也吃动物，称为杂食性动物。23、区别三种动物的方法：看动物的牙齿和爪子可以区分草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。24、举例：草食性动物：马、牛、羊、骆驼、鹿、驴等。肉食性动物：狼、虎、狮子、豹等。杂食性动物：

6、人、家鼠、熊、黑猩猩等。25、生物学家把动物依季节不同变更栖息地区的习性称为（迁徙）。鸟类的迁徙：有些鸟春天到北方，秋天到南方，这种随季节迁徙的鸟叫候鸟。有些鱼类也有洄游行为（如：大马哈鱼、鮭鱼、鳗鲡等）。有些非鱼类也有这种现象（如：南极鲸、海龟等）。像鸟类的迁徙，鱼类的洄游都可称为动物的迁移。黄鹂、杜鹃属于夏候鸟，大雁、野鸭属于冬候鸟。26、植物虽然不能移动，但也有（迁移）现象。植物的花粉、种子、果实等可以被（风、水、动物和植物）本身传播到其他地方，甚至可以由（人）带到其他地区。(蒲公英、郁金香、椰子等。)27、动物冬眠：动物不吃、不动、睡

7、大觉，体温下降，血液循环减慢，呼吸次数降低，消耗营养和能量减少。如：蛇、青蛙、蟾蜍、熊等。（冬眠是动物(适应)大自然变化的一种(生理现象)。冬眠时，动物（体温下降），血液循环（速度减慢），每分钟呼吸的次数（显著降低），（营养物质和能量）的消耗也大大(减少)。）28、除冬眠和迁徙外，一些鸟类长有厚厚的绒毛过冬，一些哺乳动物长有浓密的毛和厚厚的脂肪过冬。29、仙人掌的刺相当于植物的叶子，它属于旱生植物。旱生植物还有芦荟、光棍树、仙人指、仙人球等。水生植物叶子很大叶子蒸腾的水分很多，水生植物有睡莲、莲、菱等。30、水生植物栽在旱地会因缺水而死，旱生

8、植物栽在水中会因水多而死。31、骆驼遇到水源会尽量多饮水，并把水贮存在(血液)里。（骆驼）被称为（沙漠之舟）。23、驼峰里贮存的是（脂肪），它能隔开(太阳的热量)，