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《仁爱英语七年级上U2T1SD教案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit2LookingDifferentTopic1Ihaveasmallnose.SectionDThemainactivitiesare1and5.本课重点活动是1和5。Ⅰ.Teachingaimsanddemands教学目标1.Learntheconsonants://,//,//,//,//,//2.Reviewthesimplepresenttensewith“have/has”andadjectivesofdescription:(1)Theyhaveroundfaces.(2)Hehasbigears.(
2、3)—Doyouhaveaknife?—Yes,Ido./No,Idon’t.(4)—Doesshehavesmallhands?—Yes,shedoes./No,shedoesn’t.3.Reviewthedescriptionofpeople’sappearances:(1)Ihaveasmallnose.(2)Myfaceisround.(3)Shehasasmallface,bigeyesandasmallnose.Ⅱ.Teachingaids教具单词卡片/彩色粉笔/录音机/小黑板/图片Ⅲ.Five-fingerTeachi
3、ngPlan五指教学方案Step1Review第一步复习(时间:12分钟)通过竞赛、师生互动问答等活动，激发学生学习英语的兴趣，进一步巩固本话题的单词和主要句型。1.(通过小组竞赛积分的形式，让学生复习本话题的单词和主要句型。)(1)(利用单词卡片进行集体认读单词活动，事先把单词进行归类，如身体部位类、形容词类等。在卡片的正面写上英语单词，卡片的背面写上相应的中文。)(2)(小组活动。把单词卡片打乱，展示中文意思的一面，以必答的形式让学生拼读单词，每组十二个单词，答对一个得一分。)T:Hello,boysandgirls.Let’s
4、reviewthewordsaboutpartsofthebodyandadjectivesofdescription.Firstreadthewordsonthecardstogether.Thenwehaveacompetition.I’lldivideyouintosomegroupsandshowyoutheChinesemeaningsofthewords.Youshouldspellthemonebyonequickly.OK?Ss:Yes.T:OK.GroupOne.Let’sbegin.(教师出示单词卡。)S:N-O
5、-S-E,nose.1T:Good.Next.S:L-O-N-G,long.2T:Good.Nextone.S:H-A-V-E,have.3T:Next.S:Er...4T:Nextone.S:R-I-G-H-T,right.5T:…(如果这个学生没法回答，由下一位学生来回答，结束后在表中填上得分。)(3)(找两位学生，一位背朝黑板，另一位根据老师出示的单词卡片表演动作或用文具等进行提示，让自己的搭档造一个含有此单词的句子。)T:Now.I’llshowyousomewords.Oneofyouactsthemoutandtheot
6、hermakesasentence.S、S,pleasecometothefront.S,turnback,please.(教师出示has单词卡676片。)S:(运用肢体语言表演。)7S:Ihaveapencil.6T:No.Tryagain.S:Hehasapencil.6T:Good,“has”.(另请两位学生来表演，这时可多出示些单词卡片。)T:(出示long单词卡。)S:(表演)8S:Ihavelonghair.9T:Good,“long”.Next.(再出示short单词卡。)S:Heisshort.9S:…10…(在学生
7、表演的过程中教师应多给予肯定评价，以此来激励学生，活跃课堂气氛。)(积分表可在课前画在黑板右方)Group1Group2Group3Group4…WordSentence2.(学生快速一个接着一个的进行Doyouhave…?句型的问答复习，教师可以先开个头。)T:Welldone.Next,canyouaskandanswerquicklyonebyone?Youcanbeginlikethis:Doyouhavebigears?S,please.11S:Yes,Ido.11T:Doyouhaveabignose?S,please.
8、12S:No,Idon’t.12T:Doyou…?S:No,Idon’t.Doyouhavesmallears?13S:Yes,Ido.Doyouhavelonghair?14S:Yes,Ido.Doyou…?15S:…16…3.(根
