七年级数学上第一章有理数单元检测试卷和答案.pdf

七年级数学上第一章有理数单元检测试卷和答案.pdf

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1、七年级数学(上)有理数自主学习达标检测(时间90分钟满分100分)班级学号姓名得分一、填空题(每题2分,共32分)1111.2的倒数是,2的相反数是,2的绝对值是.33311282.比较大小:;.76331333.数轴上的A点与表示-3的点距离4个单位长度,则A点表示的数为.4.南通市某天上午的温度是5℃,中午又上升了3℃,下午由于冷空气南下,到夜间又下降了9℃,则这天夜间的温度是℃.5.小明乘电梯从地下2层升至地上8层,电梯一共升了层.6.绝对值大于1而不大于3的整数有,它们的和是.7.已知

2、a

3、=4,那么a=.8.七年级(6)班有x名学生,其中女

4、生人数占45%,则男生人数是人;若本班有60人,则男生人数有人.9.观察下面一列数,根据规律写出横线上的数,1111-;;-;;;;……;第2008个数是.123410.最小的正整数是;绝对值最小的有理数是;绝对值等于本身的数是.11.平方是25的有理数是,立方得27的数是.12.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,则2cdab.13.在下列(-1)2003,(-1)2004,-22,(-3)2这四个数中,最大的数与最小的数的和等于.14.如图,点A,B在数轴上对应的实数分别为m,n,ABm0nx则A,B间的距离是.(用含m,n的式子表示)15.20X

5、X年4月,全国铁路进行了第六次大提速,提速后的线路时速达200千米.共改造约6000千米的提速线路,总投资约296亿元人民币,那么,平均每千米提速线路的投资约亿元人民币(用科学记数法,保留两个有效数字).16.根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值为.二、解答题(共68分)输入x17.计算:(每题2分,共12分)平方否则(1)713620;乘以2减去4若结果大于0输出y(2);499159(3)1(2)235;(4)(-5)×(-7)-5×(-6);28121(5)

6、0.25;(6)223.352218.(3分)如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度.19.(3分)某地探空气球的气象观测资料表明,高度每增加1千米,气温大约降低6℃.若该地地面温度为21℃,高空某处温度为-39℃,求此处的高度是多少千米?20.(4分)画出数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”连接:115,3.5,,1,4,0,2.52221.(4分)学校对初一男生进行立定跳远的测试,以能跳1.7m及以上为达标,超过

7、1.7m的厘米数用正数表示,不足l.7m的厘米数用负数表示.第一组10名男生成绩如下(单位cm):+2-40+5+8-70+2+10-3问:第一组有百分之几的学生达标?22.(4分)若a5,b3,求ab的值.23.(5分)如图,是一个数值转换机示意图,请按要求在括号内填写转换步骤,在表格中填写数值.输入a输入-1()输出0()()3a1输出224.(6分)一名足球守门员练习折返跑,从球门的位置出发,向前记作正数,返回记作负数,他的记录如下(单位:米):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.(1)守门员是否回到了原来的位置?(2)守门员离开球

8、门的位置最远是多少?(3)守门员一共走了多少路程?25.(6分)正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定,标准质量为400克.下面是5个足球的质量检测结果(用正数记超过规定质量的克数,用负数记不足规定质量的克数):-25,+10,-20,+30,+15.(1)写出每个足球的质量;(2)请指出哪个足球的质量好一些,并用绝对值的知识进行说明.26.(6分)条笔直的公路垂直交叉于十字路口A处,甲小组乘一辆汽车,约定向东为正,从A地出发到收工时,行走记录为(单位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.同时,乙小组也从A地出发,

9、沿南北方向的公路检修线路,约定向北为正,行走记录为:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.(1)分别计算收工时,甲、乙两组各在检修站A地的哪一边,分别距A地多远?(2)若每千米汽车耗油a升,求出发到收工时两组各耗油多少升?27.(6分)观察下列各式及其验证过程:22验证2=2.33223(232)22(221)22验证:2===2.33221221333验证3=3.88333(333)33(321)33验证:3===3.8832132184(1)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想4的变

10、形结果并进行15验证;(2)针对上述各

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