创业准备与创业计划教案.doc

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1、创业准备和创业知识教学过程（教学设计实施步骤）第16周教案上课班级：17秋全体班级郑真先步骤1：导入新课（3分钟）问题导入：毕业之后有什么打算？有创业的打算吗？“三个苹果改变世界”从夏娃摘下苹果的那一刻开始，人类从此就和苹果牢牢地绑在了一起。驱动她的只是人类永恒的好奇心和逆反心态，却未想到开启了新世界的大门。这种水果自此被符号化，代表着一代又一代的人类叛离固定模式的努力。(人类的起源)另一个苹果，则击中了人类最具智慧的头颅。牛顿的故事不论真假，都在人类探索世界的道路上留下了漂亮的一笔。(万有引力)接下来是乔布斯的苹果。这个完美主义者

2、和偏执狂，给人们设计了一个全新的感知世界，让一种产品成为一个宗教，一部分人类开始思考新世界的可能性，可大部分人类却从此不需要思考，只需要接受。(IPHONE,IPAD,ITOUCH...)发明创造使得我们世界发生改变，毕业之后选择创业的同学也是在改变自己的命运。近几年，我国鼓励大学生创业，给予我们创业一系列的优惠政策，学校也一直鼓励学生创业，现在一些专业已经有自己的创业团队。那么，我们今天就共同来学习创业这个话题，即使你不创业也对将来的就业有所帮助。在这里适当给同学们渗透社会主义核心价值观中的诚信、友善、法治观念。步骤2：讲授知识（

3、25分钟）一、创业概述（一）什么是创业1．创业的内涵创业是创业者通过发现和识别商业机会，成立活动组织，利用各种资源，提供产品和服务，以创造价值的过程。创业是就业的另一种表现形式，创业者不但为自己创造就业机会，而且还主动地为他人创造就业机会。创业有广义和狭义之分。广义的创业是指创业者的各项创业实践活动，其功能指向是成就国家、集体和群体的大业。狭义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。2．创业的分类依创业主体的性质分类个人独立创业、公司附属创业、公司内部创业依创业起点的不同分类创建新企业、公司再创业依创新层次的不同

4、分类基于产品创新而创建企业、基于市场营销模式的创新而创建企业，如直销（安利）、基于企业组织管理体系创新而创建企业，如麦当劳那么，你是适合创业吗？咱们通过一个小小的测试，看看是否能够当老板。测试：你适合创业吗？以下问题答[是]得一分，答[否]则不计分，请统计你所得的分数。1.你是否曾经为了某个理想而设下两年以上的长期计划，并且按计划进行直到完成？2.在学校和家庭生活中，你是否能在没有父母及师长的督促下，就可以自动地完成分派的工作？3.你是否喜欢独自完成自己的工作，并且做得很好？4.当你与朋友们在一起时，你的朋友是否常寻求你的指引和建议

5、你是否曾被推举为领导者？5.求学时期，你有没有赚钱的经验？你喜欢储蓄吗？6你是否能够专注地投入个人兴趣连续十小时以上？7.你是否有习惯保存重要资料，并且井井有条条地整理，以备需要时可以随时提取查阅？8.在平时生活中，你是否热衷于社区服务工作？你关心别人的需要吗？9.不论成绩如何，你是否喜欢音乐、艺术、体育以及童军活动课程？10.在求学期间，你是否曾经带动同学，完成一项由你领导的大型活动，譬如运动会、歌唱比赛、画海报宣传活动等等？11.你喜欢在竞赛中，看到自己表现良好吗？12.当你为别人工作时，发现其管理方式不当，你是否会想出适当的管

6、理方式并建议改进？13.当你需要别人支助时，是否能充满自信地要求，并且能说服别人来帮助你？14.当你需要经济支援，是否也能说服别人掏钱给你帮助？你在募款或义卖时，是不是充满自信而不害羞的？15.当你要完成一项重要的工作时，总是给自己足够时间仔细完成，而绝不会让时间虚度，在匆忙中草率完成？16.参加重要聚会时，你是否准时赴约？在平时生活中，你有时间观念吗？你是否能充分运用时间？17.你是否有能力安排一个恰当的环境，使你在工作时能不受干扰，有效率地专心工作？18、你交往的朋友当中是否有许多有成就、有智慧、有眼光、有远见、老成稳重型的人物

7、？19、你在社区或学校社团等团体中，被认为是受欢迎的人物？20、你自认是个好的理财人物吗？当储蓄到一定数额时，你是否能想出好的生财计划，钱滚钱，赚出更多的利润来？21、你愿意为钱辛苦工作吗？钱对你重要吗？你是否可以为了赚钱而牺牲个人娱乐？22、你有足够的责任感为自己完成的工作负起责任吗？你是否总是独自挑起责任的担子，彻底了解工作目标并认真执行工作？23、你在工作时，是否有足够的耐心与耐力？24、你是否能在很短的时间内，结交许多新朋友？你是否能使新朋友对你留下深刻的印象？结果：0至5分你目前并不适合自行创业，应当训练自己为别人工作的技

8、术与专业。6至10分你需要在旁人的指导下去创业，才有创业成功的机会。11至15分你非常适合自己创业，但是在所有[否]的答案中，你必须分析出自己的问题加以纠正。16至20分你个性中的特质，足以使你从小事业慢慢开始，并从妥善管理中获得经验