上海海事大学研究生暑期学校个人总结.pdf

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1、上海海事大学暑期学校学习总结首先,我对有机会参加本次由上海市学位委员会主办,上海海事大学、教育部物流管理与工程类专业教学指导委员会承办的“2015年上海市研究生暑期学校(物流与供应链管理)”感到非常荣幸,通过在上海海事大学为期两周的研讨与学习,我的收获非常大。在暑期学校即将结束之际,我对本次的学习做一下个人总结。在生活方面,上海海事大学给予每位学员尽可能的帮助,安排专人进行接待,并未外校学员安排食宿,这为许多外校学员解决了许多生活上的不便,充分尽到了地主之谊,让人有一种宾至如归的感觉。在学习期间,学校将学员分为三个班级,每个班级都有班主任,学员有什么问题随时可以与班主任进行联系沟通,这为学员营

2、造良好的生活学习环境起到了非常好的作用。在学习期间,学校请到了许多学术大牛,除了清华大学,复旦大学,大连海事大学等国内知名院校的教授前来授课外,还请到了,法国、韩国、台湾供应链管理方面的带头人,上海海事大学前任党委书记,现任党委书记,现任校长进行授课,同时聘请了国际航运方面的专业人士作报告,这些人都走在本行业的前沿,对本行业的发展起带头作用,所有授课,包括上海海事大学前任党委书记,由于年龄较大,对于ppt使用不太精通,但是讲座一丝不苟,兢兢业业,充分展现了学科带头人的风范。他们每一位授课时间虽然不长,但是内容浅显易懂,直切行业要害,让我们深有感触,特别是黄有方校长所做的《物流与供应链发展现状与

3、前沿》,作为第一堂讲座,黄校长风趣幽默的授课方式深深地感染了我们每一位学员,使我们对本行业有了更加深入的了解。接下来的学习,从物流与供应链管理全方位为我们进行讲解,许多内容给我留下了深刻的印象。作为研究应急物流的研究生,刘南教授的“应急物流管理”给我留下的深刻的印象,他向我们介绍了有关的国家自然科学基金项目,有关突发事件下资源配置优化决策的研究,给出了主要研究方法和结论、发表的研究成果、研究特点和创新、应急案例等。来自韩国的Prof.KapHwanKim向我们讲授韩国釜山港的集装箱码头物流作业系统,介绍了釜山港口集装箱码头的发展历程,集装箱码头的技术发展状况、码头物流运作中的现存问题以及未来的

4、发展方向。罗勋杰教授向我们讲解了自动化集装箱码头和码头自动化,视频展示生动形象。来自上海国际航运中心洋山深水港四期工程建设指挥部副总指挥的罗勋杰教授,给我们介绍了集装箱码头自动化及其发展、自动化集装箱码头布局及工艺系统、码头设备及最新技术与发展,讲解了集装箱码头的挑战以及未来发展,未来集装箱码头是要实现移动互联网下的自动化和智能化,最后还介绍了自动化集装箱码头案例——新加坡港。来自大连海事大学的曾庆成教授讲课主题“港口物流运作的若干问题”,他介绍了港口物流发展现状与发展趋势。来自华中科技大学管理学院的邓世名教授,给我们讲了风险规避下的供应链协调与管理,主要内容是考虑利润目标和风险的供应链契约的

5、设计,为我们讲解了供应链管理、供应链契约等,常见的供应链契约:加盟型契约、回购契约、收益共享、数量柔性契约。来自台湾的许钜秉教授关于两个方法论及在运输、物流和供应链管理等方面的应用也给我们留下了深刻的印象,一个是随机最优控制模型,一个是序贯概率比检验方法,这两个方法论将会对我们今后的研究生活起到非常大的帮助。另一位同样来自台湾的陈穆臻教授,为我们讲授了大数据及在运输、物流、供应链管理方面的应用,介绍大数据概念及技术,它的应用以及未来发展趋势。本次暑期学校的学习也有许多研究生生活中从未涉及的领域,包括来自复旦大学的陆起涌教授讲述的物联网技术与产业应用,让我们全面了解了物联网,。来自清华大学的刘大

6、成教授讲解了信息化条件下的新新物流。来自北京工商大学的何明珂教授提出了一种“物流认识模型”。来自上海金融学院的王晓光教授,向我们讲解了物流金融理论与实践。上海海事大学的於世成教授讲授了“航运强国建设中海运供应链法律问题”;宓为建教授讲解了工业4.0与智慧港口;金永兴教授讲授了现代船舶运输技术发展趋势;杨斌教授讲了主题是“互联网思维与物流创新”,介绍了一些物流企业应用互联网思维创新运营的案例,讲解了跨境电商、自贸区与跨国供应链运作等。暑期学校的学习期间,除了专家教授精彩的讲座,学校还组织了一些实践参观活动,例如参观洋山深水港、航海博物馆,参观的过程中我也学习和收获了很多东西。在洋山深水港参观,了

7、解了洋山港的发展现状,更进一步对港口有了更多的了解;在航海博物馆参观,了解了我国航海事业的发展历程,参观了从古至今的很多船模,了解的我国港航技术的发展。从两次参观实践活动中,学习到了更多有关航运、港口等方面的知识。本次暑期学校录取了来自全国各个省份高校的学员参加学习,这些学员们普遍优秀,学术功底较为深厚,讲座后各学院积极发问,问的问题都非常有深度,我的思维由此受到很大的启发。由于我们有着共同的爱好

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