2016年执业药师-药学专业知识二考试大纲

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1、2016年执业药师-药学专业知识二考试大纲《药学专业知识(二)》是在《药学专业知识(一)》对药学基本理论、基本知识和基本技能做系统要求的基础上，从临床药物学角度考查合理用药的专业知识。这部分内容是执业药师执业能力的基础和核心，直接反映执业药师核心知识和能力要求。根据执业药师相关职责，本科目要求熟悉临床各类药品的药理作用和临床评价等内容;重点掌握具有临床意义的药物相互作用、主要不良反应、禁忌证及临床监护要点等合理用药的知识;系统掌握临床常用主要药品的适应证、注意事项、用法用量和常用剂型、规格等用药知识，更好地保障公众用药安全、有效。大单元小单元细目要点一精神与中枢神经系统疾病用药（一）镇

2、静与催眠药1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用地西泮、佐匹克隆、唑吡坦的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格（二）抗癫痫药1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用卡马西平、丙戊酸钠、苯妥英钠、苯巴比妥的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格（三）抗抑郁药（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证1.药理作用和临床评价（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护

3、要点3.常用药品的临床应用氟西汀、帕罗西汀、舍曲林、西酞普兰、氯米帕明、文拉法辛、米氮平、度洛西汀的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格大单元小单元细目要点一精神与中枢神经系统疾病用药（四）脑功能改善及抗记忆障碍药1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用吡拉西坦、多奈哌齐、石杉碱甲、银杏叶提取物的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格（五）镇痛药1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用

4、药品的临床应用吗啡、哌替啶、可待因、曲马多、芬太尼、羟考酮、布桂嗪的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格二解（一）解热、镇痛、抗炎药（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用热、镇痛、抗炎药及抗痛风药1.药理作用和临床评价2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用对乙酰氨基酚、吲哚美辛、布洛芬、双氯芬酸、美洛昔康、尼美舒利、塞来昔布的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格（二）抗痛风药1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用秋水仙碱、别

5、嘌醇、苯溴马隆的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格大单元小单元细目要点三呼吸系统疾病用药（一）镇咳药1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用喷托维林、右美沙芬的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格（二）祛痰药（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用1.药理作用和临床评价2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用溴己新、氨溴索、乙酰半胱氨酸、羧甲司坦的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格（三）平喘药1.药理作用和临床评价（1

6、）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用沙丁胺醇、特布他林、沙美特罗、孟鲁司特、茶碱、氨茶碱、异丙托溴铵、噻托溴铵、倍氯米松、氟替卡松、布地奈德的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格四消化系统疾病用药（一）抗酸剂与抑酸剂1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用复方碳酸钙、氢氧化铝、西咪替丁、雷尼替丁、法莫替丁、奥美拉唑、兰索拉唑、泮托拉唑的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格（二）胃黏膜保护剂1

7、.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用枸橼酸铋钾、胶体果胶铋的适应证、注意事项、用法用量和常用的剂型、规格大单元小单元细目要点四消化系统疾病用药（三）助消化药1.药理作用和临床评价（1）分类和作用特点（2）典型不良反应和禁忌证（3）具有临床意义的药物相互作用2.用药监护监护要点3.常用药品的临床应用乳酶生、乳酸菌素、胰酶、胃蛋白酶、干酵母的适应