高考文科数学（北师大版）专题复习课件：第43讲 两直线的位置关系.pptx

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1、第43讲PART08两直线的位置关系教学参考│课前双基巩固│课堂考点探究│教师备用例题考试说明考情分析教学参考考点考查方向考例考查热度两直线平行与垂直平行与垂直性质的运用2016·全国卷Ⅲ15★☆☆距离问题求点到直线的距离、平行线间的距离2012·新课标全国卷20(2)、2014·新课标全国卷Ⅰ20(2)、2016·全国卷Ⅰ5★★★真题在线真题在线真题在线真题在线真题在线知识梳理课前双基巩固k1＝k2且b1≠b2k1·k2＝－1k1≠k2知识梳理课前双基巩固相交无公共点交点的坐标平行知识梳理课前双基巩固课前双基巩固对点演练课前双基巩固对点演练课前双基巩固对点演练课前双基巩固对点演练课前双基巩

2、固◆索引：考查直线位置关系时忽视斜率不存在的情况；运用两平行直线间的距离公式时易忽视两直线方程中的x，y的系数分别相等这一条件．对点演练课前双基巩固对点演练课前双基巩固对点演练课前双基巩固对点演练课前双基巩固探究点一两直线的位置关系课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点二距离问题课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究探究点三对称问题课堂考点探究考向1点关于点的对称课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向2点关于线对称课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向3线关于线对称课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究考向4对称问题的应用课堂考

3、点探究课堂考点探究课堂考点探究课堂考点探究教师备用例题[备选理由]例1考查两条直线垂直问题，并与基本不等式结合求最值；例2结合导数的几何意义考查两直线平行与距离问题；例3考查新概念下的“距离”问题，有利于培养学生的发散思维能力；例4为点关于线对称问题的应用．教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题教师备用例题