教学效果的评价.doc

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1、对李中鸟同志教学效果的评价李中鸟同志任现职以来，积极参加各种业务培训，认真钻研教材、研究课程标准，不断提高专业素养，对任教的语文学科具有系统的专业理论基础，对课程标准、教学内容及重点、难点理解透彻，并能在教学过程中准确把握教学的深度和广度。该同志能胜任小学语文学科各年级的教学任务，是我校一名优秀的语文教师。该同志教学工作量足，而且很好地完成了学校分配的备、讲、批、辅、考、评、纠等常规教学任务。教学经验丰富，教学方法灵活，教学内容的传授完整，教学语言生动规范，板书设计好。能够熟练运用多媒体技术制作课件，结合学生实际，因材施

2、教。注重对学生的基础知识、基本技能的教育和学习兴趣、学习方法的培养。并在教学过程中力求做到既教书又育人，取得了良好的教育教学效果。任现职以来，所教的数学课在市、学校组织的质检中均名列前茅。2011年9月－2012年7月任四年级语文，效果考核为优秀等次。伊川县白元镇土门学校2012年7月1日对李中鸟同志教学效果的评价李中鸟同志任现职以来，积极参加各种业务培训，认真钻研教材、研究课程标准，不断提高专业素养，对任教的语文学科具有系统的专业理论基础，对课程标准、教学内容及重点、难点理解透彻，并能在教学过程中准确把握教学的深度和广

3、度。该同志能胜任小学语文学科各年级的教学任务，是我校一名优秀的语文教师。该同志教学工作量足，而且很好地完成了学校分配的备、讲、批、辅、考、评、纠等常规教学任务。教学经验丰富，教学方法灵活，教学内容的传授完整，教学语言生动规范，板书设计好。能够熟练运用多媒体技术制作课件，结合学生实际，因材施教。注重对学生的基础知识、基本技能的教育和学习兴趣、学习方法的培养。并在教学过程中力求做到既教书又育人，取得了良好的教育教学效果。任现职以来，所教的数学课在市、学校组织的质检中均名列前茅。2012年9月－2013年7月任五年级语文，效果

4、考核为优秀等次。伊川县白元镇土门学校2013年6月30日对李中鸟同志教学效果的评价李中鸟同志任现职以来，积极参加各种业务培训，认真钻研教材、研究课程标准，不断提高专业素养，对任教的语文学科具有系统的专业理论基础，对课程标准、教学内容及重点、难点理解透彻，并能在教学过程中准确把握教学的深度和广度。该同志能胜任小学语文学科各年级的教学任务，是我校一名优秀的语文教师。该同志教学工作量足，而且很好地完成了学校分配的备、讲、批、辅、考、评、纠等常规教学任务。教学经验丰富，教学方法灵活，教学内容的传授完整，教学语言生动规范，板书设计

5、好。能够熟练运用多媒体技术制作课件，结合学生实际，因材施教。注重对学生的基础知识、基本技能的教育和学习兴趣、学习方法的培养。并在教学过程中力求做到既教书又育人，取得了良好的教育教学效果。任现职以来，所教的数学课在市、学校组织的质检中均名列前茅。2013年9月－2014年7月任六年级语文，效果考核为优秀等次。伊川县白元镇土门学校2014年7月5日对李中鸟同志教学效果的评价李中鸟同志任现职以来，积极参加各种业务培训，认真钻研教材、研究课程标准，不断提高专业素养，对任教的语文学科具有系统的专业理论基础，对课程标准、教学内容及重

6、点、难点理解透彻，并能在教学过程中准确把握教学的深度和广度。该同志能胜任小学语文学科各年级的教学任务，是我校一名优秀的语文教师。该同志教学工作量足，而且很好地完成了学校分配的备、讲、批、辅、考、评、纠等常规教学任务。教学经验丰富，教学方法灵活，教学内容的传授完整，教学语言生动规范，板书设计好。能够熟练运用多媒体技术制作课件，结合学生实际，因材施教。注重对学生的基础知识、基本技能的教育和学习兴趣、学习方法的培养。并在教学过程中力求做到既教书又育人，取得了良好的教育教学效果。任现职以来，所教的数学课在市、学校组织的质检中均名

7、列前茅。2014年9月－2015年7月任四年级语文，效果考核为优秀等次。伊川县白元镇土门学校2015年6月28日对李中鸟同志教学效果的评价李中鸟同志任现职以来，积极参加各种业务培训，认真钻研教材、研究课程标准，不断提高专业素养，对任教的语文学科具有系统的专业理论基础，对课程标准、教学内容及重点、难点理解透彻，并能在教学过程中准确把握教学的深度和广度。该同志能胜任小学语文学科各年级的教学任务，是我校一名优秀的语文教师。该同志教学工作量足，而且很好地完成了学校分配的备、讲、批、辅、考、评、纠等常规教学任务。教学经验丰富，教学

8、方法灵活，教学内容的传授完整，教学语言生动规范，板书设计好。能够熟练运用多媒体技术制作课件，结合学生实际，因材施教。注重对学生的基础知识、基本技能的教育和学习兴趣、学习方法的培养。并在教学过程中力求做到既教书又育人，取得了良好的教育教学效果。任现职以来，所教的数学课在市、学校组织的质检中均名列前茅。2015年9月－2