家长会课件(一切为了孩子).ppt

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1、欢迎您尊敬的家长献县二中初一十班家长会你们好!感谢你们参加我们初一十班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注孩子的学习情况，关心我们学校的发展。同时对各位家长长期以来对学校、对初一十班工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。我代表我们班所有老师和学生对你们的到来表示热烈的欢迎。尊敬的各位家长：在座的各位家长可能有同感，学生怕联系家长，家长不愿意听见班主任的电话，因为那多数情况下意味着学生出了问题，意味着家长来校后会遭遇难堪尴尬。所以上周我就和学生说过，家长会不是告状会，也不是埋怨会。再说学生如果出现了问题，就应该及时积极地想办法

2、解决，才能更有利于学生今后的成长。家长会应该是老师同家长相互沟通的会，互相了解学生在另一半时间和空间里的情况的会，是使家长和老师都能更全面了解学生的会，应该是相互交换教育管理经验的会，应该是共同商量如何把学生教育管理成才的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，共同努力，把学生教育好，这才是我们大家今天坐在一起的目的。今天在座的各位肯定明白这个道理，我们不但要关心、爱护自己的孩子，还要懂得怎样关心、爱护自己的孩子。家长会的意义一切为了孩子做好孩子的护航使者家长会程序一、汇

3、报班级的基本情况二、和家长共同探讨的问题三、期末考试成绩总结四、本学期班务情况总结五、学生、家长代表发言六、给家长的几点建议七、与任课老师面对面八、大家相互交流为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开家长会的目的我们的努力+您的关爱=孩子的成功十班任课教师生物李素萍地理巩小雨历史　　刘青梅政治王宝峰英　语　鲁金霞语　文　张泽颖数　学　刘洁班级基本情况本班学生现状：共81人，男生38人，女生43人一个学期以来，整体看

4、来，大部分学生思想、学习进步都很大，特别是通过学校歌咏比赛、开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一举例了。可能也有家长会说自己不满意学生的成绩，那么这里我可以负责的说，绝大多数同学们学习热情很高，不同程度上都在进步。期末考试已经结束，在这几个月的的时间里，同学们通过自己的努力，取得了比较理想的成绩。相信在座的各位，大多数家长昨天就已经知道了。在班里，同学们除了学习积极性高之外，平时热爱劳动，尊敬老师，团结同学，这里决不是在说空话套话，每次劳动，多数同学都是不怕脏不怕累，争着

5、抢着干;有什么想法，不管是学习还是生活上，多数学生愿意和老师说。班级基本情况我带班的基本理念是：第一先教学生学会做人，先做人，再读书。虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。首先，我关注每一个学生的成长。第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。我们举行元旦联欢会、课本剧表演等各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。第三，尽量让学生发挥他的特长。学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。我们班级各项事务，各项活

6、动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。班级基本情况班级主要要求：1、请假必须家长亲自打电话，避免意外事故发生；2、上下学途中注意安全，且不能迟到；3、课间不准大声喧哗，保持教室安静；4、自习课要保持安静，不准说话传纸条；5、同样的错误不能违犯两次；6、讲文明懂礼貌，学会尊重别人。班级基本情况孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是我们一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦

7、恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，以后就会顺心，否则，就会还债，他们在社会上无法维持生存时，需要父母的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识、有见地的家庭教育则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。所以，家长同志们一定要强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。和家长共同探讨强化家庭教育意识，提高家庭教育质量

8、作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，