有关课程考核工作几点要求.doc

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1、关于课程考核工作的几点要求为迎接2007年教育部高等教育本科教学水平评估，2006年12月18日开始教育处组织专家对医学部各学院（部），临床医学院及教学医院进行本科教育教学质量的检查工作，针对考核管理中出现的问题，教育处制定了试卷和考核总结报告格式，各学院可根据课程具体考核情况参照执行，以规范教学管理过程。一、考核设计：1．每门课程应有考核计划，包括必须考核成绩组成、不同题型、大纲要求、认知能力分级的分值构成比，详见《北京大学医学部课程考核总结报告》。2．考题答案要求：凡客观性考题在出题时均应有明确答案；凡主观性考题在出题时均应有答案要点。3．所有类型的考核

2、均应准备两套考核水平相近的考卷，分别称为A、B卷，正式考卷不得用于补考或缓考，缓考最终成绩按卷面成绩的90%计算。4．所有使用过的考卷均应保存二份空白考卷及标准答案。所有学生答过并判完的考卷保存到学生毕业后销毁。二、考核的组织：1．考核的具体时间由各学院、部依据教学计划进行安排。2．考核的组织工作由教研室承担，应注意考场学生人数及分布，要求学生带学生证按一定规则入座，教研室应保证足够的监考教师，监考教师应认真执行监考规定。3．在考试期间，各教办和学办工作人员应进入考场巡视，保证考试的正常进行，学校教育处执行督考职责，相关校领导巡视考场。4．考核结束后，各监考

3、教师在清点考卷和答卷无误后，方可允许学生离开考场。5．教学考核结束后，应尽快完成判卷工作，判卷和复核工作应分人进行以保证正确率。6．在考核组织全过程中，各教研室应确保考卷的安全。对于主观责任所至考卷损失者，受记过以上处分。7．实践性考核应根据考核要求认真组织，应保证考核的公正性和严肃性。三、阅卷要求：1．统一试卷评阅标准；2．统一使用红笔阅卷；1．答案对错均要有标注，对则打“√”错则打“×”；2．扣分在右侧表示，得分在左侧表示，每道大题要有总得分，并汇总到试卷开始部分；3．应对试卷分数进行审核，保证评判无误。四、试卷分析：在试卷分析及考核总结中，对答题错误率

4、或者正确率太高的试题作具体分析，结合教学和学习过程分析存在的问题，并提出教学内容、教学方法、试卷内容等方面的具体改进建议和措施。五、考核总结：1．各教研室在考核完成后，应认真填写《北京大学医学部课程考核总结报告》。2．各学院、部教学办公室应就本单位考核组织情况汇成书面总结报教育处。3．教育处在全校考核工作和补考工作完成后，就考核组织工作做出书面总结，并附各课程考核通过率和补考率的统计材料，向主管校长汇报。六、标准试卷样式；1．试卷标题应包括学年学期、考核对象、课程名称（与教学计划一致）、期末（终）考试（查）A（B）卷字样；考核日期等2．分数汇总栏的题号数与实

5、际题号数一致；3．字体与段落：试卷正文字体均为宋体，每大题标题使用小四号加粗，其余采用五号字，行间距为单倍行距（填空题可考虑使用1.25倍行距）；4．标明试卷卷面总分，每大题标题后说明本题答题方法、分数分配和本大题总分；5．标准答案标题与试卷标题相同，各大题后标明本题总分和分数分配。6．学生答题除了填写标准答题卡外，不得使用铅笔。附件：一、医学考试命题双向细目表（Specifications）二、北京大学医学部课程考核总结报告（推荐格式）三、试卷格式（仅供参考）　　　　　　　　　　　　　　医学部教育处　　　　　　　　　　　　　2007年1月8日附件一医学考试

6、命题双向细目表（Specifications）考核内容试题数量认知级别要求程度题型结构难度分布记忆理解应用掌握熟悉了解客观题主观题大于0.7两者之间小于0.3合计百分比%预测试卷难度附件二北京大学医学部课程考核总结报告（推荐格式）学院：　　　　　　学系（教研室）：　　　　　　　负责人（签字）：考核科目考核时间专业年级/班级考核人数缺考人数课程考核成绩组成（指平时成绩、实验、理论等各部分所占比例）有无作弊记录：一、成绩分析年级总人数优秀(≥90分)良好(80－89分)中等(70－79分)及格(60－69分)不及格(<60分)人数%人数%人数%人数%人数%二、考

7、核成绩分布直方图（横坐标为考核分数，分数间隔为10分，纵坐标为各分数段人数与总人数百分比）三、试卷参数试卷难度较难　　　　　　　适中　　　　　　较易试卷区分度良好　　　　　　　一般　　　　　　较差四、试卷分析及考核总结（包括存在问题及改进建议）填表日期：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　填表人：附件三：试卷格式（仅供参考）我承诺：在考试中做到：诚实守信、自尊自律！　　　　　签名：2006-2007学年第一学期2005级药学专业药物化学期末考试A卷年月日班级：学号姓名总成绩题号一二三四五六总分成绩得分一、名词解释（请先将英文翻译为中文，并用中文进行解释

8、，每小题？分,共？分）得分二、选择题（每一道题有A,