《林黛玉进贾府》上课版课件.ppt

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1、1、喷薄而出2、侧目而视3、有板有眼4、李代桃僵5、众望所归实至名归6、休戚相关息息相关7、春意阑珊8、具体而微9、光怪陆离10、浩如烟海11、临危受命临危授命12、瓜田李下林黛玉进贾府《红楼梦》曹雪芹学习目标1、了解《红楼梦》的作者和内容梗概。2、学习环境描写的作用。3、通过分析人物形象，掌握塑造人物形象的方法。曹雪芹课本99页名霑，字梦阮，号雪芹。曹雪芹的一生经历了曹家由盛到衰的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对社会上种种黑暗产生了不满，这就为创作《

2、红楼梦》打下了良好的基础。《红楼梦》前五回内容梗概第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀是开篇。先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的爱情故事，染上一层浪漫主义色彩。第二回：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府课本13页是交代贾府人物。通过“冷子兴演说荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。第三回：贾雨村夤yín缘复旧职林黛玉抛父进京都是介绍小说的典型环境，通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物

3、，描写贾府环境的线索。第四回:薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案这一回通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。金玉良缘第五回游幻境指迷十二钗饮仙醪láo曲演红楼梦第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。整体感知，理清情节结构：1、林黛玉进贾府都见到了哪些主要人物？2、按情节发展，课文可分几部分，各写什么内容？3、贾府的与众不同表现

4、在哪些方面？(作者从哪几方面写典型环境----贾府？）课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体分三部分：第一部分（1）：开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分（2～14）：发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和府中的众多人物。第三部分（15～16）：结尾，为林黛玉安排住处。贾府“与别家不同”的典型环境：1、宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；2、讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；3、华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。4、礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的家族。这都是社会环境的折射，是贾府显赫

5、尊贵地位的反映。赏析人物形象林黛玉心理描写细心、多虑、自尊步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。林黛玉语言描写1、婉言谢绝大舅母的留饭。2、两次关于读书的回答。言谈举止非同一般，心思细腻。林黛玉行为描写和贾母见面和三姐妹见面听贾赦贾政的谈话和王熙凤见面对位子的思忖改变自己的生活习惯知书达理，有教养，心思细腻林黛玉肖像描写众人眼中只作初步的勾画，众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足。王熙凤眼中描写近了一层，突出黛玉容貌的标致和气度的不凡。贾宝玉眼中五个对偶句抓住了黛玉弱不禁风、多愁善感的性

6、格特点，工笔细描，表现其无与伦比的姿容、神韵和风采。多角度有层次的展现黛玉的音容笑貌、神态风度、写意和工笔两种方法交替使用，既有朦胧的美感又有清晰的美感。林黛玉形象总结心思细腻，有自尊，体弱多病，有教养，美貌多情，多愁善感，聪颖智慧。未见其人，先闻其声1、写出场侧面描写，用其他人的敛声屏气来对比反衬，表明其在贾府中的特殊身份和地位。2、肖像描写：打扮与外貌表明她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气3、语言、行为描写①见黛玉时：察言观色、善于逢迎、八面玲珑②给王夫人回话：果断能干，受宠专权王熙凤性格总结A贾母戏谑之言：B见黛玉，恭维—拭

7、泪--喜：C回王夫人话1．出场描写(侧面描写)2．肖像描写3.语言及行动描写“未见其人，先闻其声”恃宠放诞，表明其在贾府中的特殊身份和地位头饰裙饰服装容貌显示她的华贵、得势，也暗示她的贪婪、俗气性格泼辣。察言观色、善于逢迎、八面玲珑果断能干，受宠专权。1、出场前（侧面描写）宝玉形象分析2、出场后肖像描写3、语言、动作描写：摔玉本文对宝玉的描写，主要有哪些方面？突出宝玉怎么样的性格特点出场前的侧面描写孽根祸胎混世魔王疯疯傻傻顽劣异常极恶读书内帷厮混与世俗格格不入出场后的肖像描写天然一段风骚全在眉梢平生万种情思悉堆眼角眉清目秀英俊多情

8、《西江月》二词的评判潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，于家于国无望。叛逆小结：把握分析人物性格的基本方法听其言，观其行，看看别人怎么说26《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪