动能的改变 课件（鲁科版必修2）.ppt

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1、第2章考向一理解教材新知第1节把握热点考向应用创新演练考向二知识点一知识点二随堂基础巩固课时跟踪训练知识点三考向三1．定义物体由于而具有的能叫动能。2．影响动能大小的因素(1)动能的大小与运动物体的有关，同一物体，速度越大，动能。(2)动能的大小与运动物体的质量有关，同样速度，质量越大，动能。3．表达式：Ek＝。越大运动速度动　能越大4．单位：，符号为：。5．标量只有、没有，动能的大小与速度方向无关。焦耳大小方向对动能概念的理解(1)动能具有相对性，参考系不同，速度就不同，所以动能也不同。一般以地面为参考系描

2、述物体的动能。(2)动能是状态量，是表征物体运动状态的物理量。物体的运动状态一旦确定，物体的动能就唯一地被确定了。J1．关于动能，下列说法正确的是()①对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的　②动能的大小由物体的质量和速率决定，与物体运动的方向无关　③物体以相同的速率向东和向西运动，动能的大小相等但方向不同　④物体以相同的速率做匀速直线运动和曲线运动，其动能不同A．①②B．②③C．③④D．①④解析：动能是标量，与速度的大小有关，而与速度的方向无关，动能具有相对性，参考系不同，同一物体动能大小不同。答案：

3、A恒力做功与动能改变的关系1．使用器材、砝码、天平、、低压交流电源、细绳、一端附有定滑轮的长木板、薄木块、、毫米刻度尺等。2．实验方法(1)平衡摩擦力：将长木板无滑轮的一端垫高，改变木板的倾角，使小车能在木板上做。(2)细绳一端连接小车，另一端通过滑轮挂上砝码，注意砝码的质量要小车的质量。小车打点计时器纸带匀速直线运动远远小于(3)纸带的一端固定在小车后面，另一端穿过打点计时器，开始实验时，要先接通电源，然后放开小车，此时可认为小车所受的合外力等于砝码所受的重力。3．记录测量数据用天平测出的质量M、砝码的质量

4、m；用刻度尺测出纸带上各点到的距离。4．计算速度由纸带根据一段时间内的平均速度等于的瞬时速度，来计算各对应时刻小车的速度。第一个点迹中间时刻小车5．得出结论如果砝码的重力mg对小车所做的功mgs等于小车对应时刻动能的，可得出结论：恒力对物体所做的功等于物体动能的增量。变化量1．实验中的注意事项(1)平衡摩擦力时，小车应连着纸带且接通电源。(2)细绳尽可能与木板平行，以确保细绳对小车的拉力不变。(3)开始释放小车时，小车应尽量靠近打点计时器。(4)小车的加速度应适当大一些，以能在纸带长约50cm的范围内清楚地取

5、7～8个计数点为宜。(5)要防止砝码落地和小车跟定滑轮相撞，应采取一些防范措施。(6)要区别打点计时器打出的点与人为选取的计数点(一般把打点计时器打出的5个点作为1个计数点)，选取的计数点不少于6个。(7)不要分次测量各段位移，应尽可能地一次测量完毕(可先统一量出到计数起点0之间的距离)。读数时估读到毫米的下一位。图2－1－1(2)实验的数据处理：①计算各数据中v2和相应的外力做功W的数值填入下表。编号数据物理量123456速度v2/(m2·s－2)外力做功W/J②利用坐标方格纸，将各组数据在坐标纸上标出，然

6、后作出Wv2图象。如果作出的图线是一条直线，说明外力做功W与物体速度的平方v2成正比，即W∝v2。2．在探究“恒力做功和物体动能变化之间的关系”的实验中。(1)某同学的实验设计方案如图2－1－2所示，该实验用钩码的重力表示小车受到的合外力，实验时在安装正确、操作规范的前提下(已平衡摩擦力)还需要满足的条件是：____________。图2－1－2(2)实验中，除位移、速度外，还要测出的物理量有_______。(3)图2－1－3是实验中得到的一条纸带，点O为纸带上的起始点，A、B、C是纸带的三个连续的计数点，相

7、邻两个计数点间均有4个点未画出，用刻度尺测得A、B、C到O的距离如图2－1－3所示。已知所用交变电源的频率为50Hz，问：图2－1－3打B点时，小车的瞬时速度vB＝________m/s。(结果保留两位有效数字)解析：小车用细绳跨过滑轮与钩码连接，使小车在钩码的拉动下在木板上做由静止开始的匀加速运动，通过纸带信息，测出钩码下落的高度(小车的位移)及小车对应的速度，计算出拉力所做的功及小车具有的动能，分析比较，即可得出拉力做功与小车动能改变的关系。要求拉力的功和动能还需测出钩码和小车的质量。实验时应保证小车的质

8、量远大于钩码的质量。因为当小车质量远大于钩码质量时，可认为小车所受拉力F大小等于钩码重力。答案：(1)钩码的质量远小于小车的质量(2)钩码和小车的质量(3)0.80动能定理1．内容对物体所做的功等于物体动能的改变量。2．表达式。3．适用条件既适用于恒力对物体做功，也适用于变力对物体做功。既适用于物体做直线运动，也适用于物体做曲线运动。4．意义可以用做功的多少来量度物体动能的改变量。合外力W合＝Ek2