苏教版四年级上册《老师,您好》课件.ppt

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1、老师，您好浸jìn透茁zhuó壮辛劳xīnláo塑造sùzào衷zhōng心在昨天与今天之间铺设大道，    在现实和理想之间架起金桥。    啊，教师的事业多么崇高!古今中外，    哪个人的成长不浸透着教师的心血!地北天南，    哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!每当看到时代在飞速地前进，    我心中就涌起感情的波涛：    老师，您好!1．自由读读这一部分，你能用笔画出这一部分你认为最重要的词或者句子吗?老师，您好!在昨天与今天之间铺设大道，    在现实和理想之间架起金桥。    啊，教师的事业多么崇高

2、!在昨天与今天之间铺设大道， 在现实和理想之间架起金桥。 啊，教师的事业多么崇高!昨天：指中国和世界的历史。今天：指中国和世界的现状。理想：指中国和世界的未来。古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！1、联系句子想想，“浸透”、“蕴含”是什么意思？2、联系生活与课本插图想想，教师的品质怎样？比较：古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血！1、这两句有什么不同？2、第句更能表达对的之情。地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！地北天南，每一项

3、创造都蕴含着教师的辛劳！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。001、自己轻声读一读，说说你从这几句话中感受到什么？是从哪些词语中体会到的？2、春蚕指；丝线指；甘露指；新苗指。3、你想对老师说点什么？用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！用和把人才塑造，让和在心灵闪耀。啊，教师的事业多么！，，那是；

4、，那是。每当看到，我就地衷心祝愿：老师，您好！赞美教师的句子：1、教师是太阳底下最光辉的职业,是人类灵魂的工程师。2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。4、随风潜入夜，润物细无声。赞美教师的成语春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。因材施教：用不同的方法对不同学生进行教学。诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

5、老师，我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀畅游！老师，我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾！老师，我想对您说，您是一首动人的乐曲，我就是乐谱上流动的音符，在您充满爱的旋律中跳跃！老师，我想对您说，您是火红的太阳，我就是土坡上刚萌芽的小苗，在您温暖的怀抱中成长！老师，您多么伟大，多么亲和，多么慈祥，您用自己的一生，培养了多少国家栋梁！是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。老师，您辛苦了！是谁——把调皮的我们，教育成

6、能帮助别人的人？是您，老师！您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心灵！是谁——把幼小的我们，培育成成熟懂事的少年？是您，老师！您的呵护让我们健康成长，在金秋时节结出累累硕果！一日为师终生为父徐老同志：……您是我二十年前的先生，您现在仍然是我的先生，您将来必定还是我的先生。……毛泽东一九三七年一月三十日于延安老师您好活动一：把你最熟悉的一位老师的形象画下来，画中可以加上一些与老师工作有关的物品。老师与学生的区别相貌、身材、衣着有较。同学们心中的老师尝试仿写一段诗歌，可以誊写在卡片上，绘制成精美的贺卡哦！一份工整的作业就是给老师最

7、好的礼物。