平行四边形的面积(公开课)课件.ppt

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1、大家好！先摆成一个长方形，然后拉一拉，玩一玩，看你有什么发现？(与同桌合作交流）（每个小方格的面积是1平方厘米）在底相等的情况下，平行四边形的面积与它的（）有关。底高高高高（1）你是剪在哪里的？（2）通过怎样的移动拼成了一个什么图形？这个图形的面积怎么求？（3）剪拼前后的两个图形的面积发生变化了吗？原来图形的面积怎么求？4人一小组合作,边操作边思考：(需要的数据可以自行测量）底高高高底底高高底底高底底与高要互相对应沿着任意一条高都能把这个平行四边形剪拼成一个和它面积相等的长方形。高高高高高h高高底底底底底a底底二次操作

2、:如果你刚才剪拼失败了，可以再试一次。如果你刚才就剪拼成功了，换种方法再试一次。16米25米1、说说每个平行四边形会与长和宽分别是多少的长方形面积一样大？并手势表示是怎样转化的。18米10米平行四边形面积=16×25=400（平方米）长方形面积=16×25=400（平方米）平行四边形面积=10×18=180（平方米）长方形面积=10×18=180（平方米）2、根据图上的长度,计算平行四边形的面积是多少?6厘米4厘米5厘米8厘米10厘米4厘米S=a×h=6×4=24（平方厘米）底与高要互相对应S=a×h=10×4=40（

3、平方厘米）S=a×h=5×8=40（平方厘米）(1)(1)(2)(2)A、B、C中哪一个的面积是3×2=6平方厘米（）。2332（B）23(单位：厘米)（A)(C)C3、4厘米8厘米4厘米把以上平行四边形转化为长方形,又该怎样剪拼呢？面积各是多少？8厘米4厘米4厘米4厘米4厘米8厘米8厘米8厘米4厘米底等底等高的平行四边形面积相等。高8厘米（1）这节课我们学了什么？（2）我们是怎样学的？（3）通过今天的学习，对下一节课探究三角形的面积计算方法，有什么启示？课堂总结：再见！