资源描述:
《高考数学【理科】真题分类详细解析版专题6 不等式(解析版).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、专题06不等式【2013高考真题】(2013·天津理)8.已知函数f(x)x(1a
2、x
3、).设关于x的不等式f(xa)f(x)的11解集为A,若,A,则实数a的取值范围是()221513(A),0(B),022151315(C),00,(D),222【答案】A2axx,x0【解析】因为f(x),且f(xa)f(x),所以a0,故排除C;2axx,x01
4、1又因为,A,221所以a1,故排除D;当a时,适合题意,故排除B,所以选项A正确.2【学科网考点定位】本小题主要考查函数的性质、函数的图象等基础知识,考查函数与方程、数形结合等数学思想,考查分析问题与解决问题的能力.(2013·上海理)15.设常数aR,集合A{x
5、(x1)(xa)0},B{x
6、xa1},若ABR,则a的取值范围为()(A)(,2)(B)(,2](C)(2,)(D)[2,)【答案】Ba1a1【解析】集合A讨论后利用数
7、轴可知,或,解答选项为B.a11a1a【学科网考点定位】考查解不等式及数轴法解集合题,属中档题。(2013·陕西理)9.在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积不小于300m2的内接矩形花园(阴影部分),则其边长x(单位m)的取值范围是()40mx40m(A)[15,20](B)[12,25](C)[10,30](D)[20,30]【答案】C解能力、分析问题和解决问题的能力以及探究创新能力都有一定的要求.属于难题。22xy(2013·山东理)12.设正实数x,y,z满足x3xy
8、4yz0,则当取得最大值z212时,的最大值为xyz9A.0B.1C.D.34【答案】Bxyxy11【解析】1,当且仅当x2y时zx23xy4y2x4yx4y323yxyx成立,因此22222212211z4y6y4y2y,所以111.2xyzyyy【学科网考点定位】本题考查基本不等式的应用,考查运算求解能力、推理论证能力和转化思想、函数和方程思想。基本不等式的使用价值在于简化最值确定过程,而能否使用基本不等式的关键是ab2ab
9、中的ab是否为定值.(2013·湖南理)22210.已知a,b,c,a2b3c6,则a4b9c的最小值为.(2013·湖南理)20.(本小题满分13分)在平面直角坐标系xOy中,将从点M出发沿纵、横方向到达点N的任一路径成为M到N的一条“L路径”。如图6所示的路径MMMMN与路径MNN都是M到N的“L路1231径”。某地有三个新建的居民区,分别位于平面xOy内三点A(3,20),B(10,0),C(14,0)处。现计划在x轴上方区域(包含x轴)内的某一点P处修建一个文化中心。(I)写出
10、点P到居民区A的“L路径”长度最小值的表达式(不要求证明);(II)若以原点O为圆心,半径为1的圆的内部是保护区,“L路径”不能进入保护区,请确定点P的位置,使其到三个居民区的“L路径”长度值和最小。【答案】(1)点P到居民区A的“L路径”长度最小值为x3y20,xR,y0,.(2)依题意,点P到三个居民区的“L路径”长度之和的最小值为点P分别到三个居民区的“L路径”长度之和(记为d)的最小值;1、当y1时,dx10x142yy20,因为y1时等号成立.故当P的坐
11、标为(3,1)时,P到三个居民区的“L路径”长度之和最小,且最小值为45;2、当0y1时,由于“L路径”不能进入保护区,所以dx10x14x311yyy20”,此时d(x)x10x14x3,d(y)11yyy2022y21,有1知,12d(x)24,d(x)d(y)45,当且仅当x3,y1时等号成立,综上所述,在P112(3,1)处修建文化中心,可以使得“L路径”长度之和最小.【解析】(1)根据题设信息容易得到居民区A的“L路径”长
12、度最小值为x3y20,xR,y0,;(2)分当y1时和当0y1时进行讨论,等到相应的最短路径.【学科网考点定位】本题考查绝对值不等式的求值,考查学生的数学建模能力以及逻辑推理能力.(2013·江西理)16.(本小题满分12分)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知cosC(cosA3sinA)cosB0.(1)求角B的大小;(2)若a+c=1,求b的取值范围.1【答案】(1)(2)1b32【解析】(1)cos(