河海大学暑期社会实践申报书.doc

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1、2016年暑期实践活动申请书申报表项目名称:大数据背景下板梁桥病害特征调研小分队名称:河海大学2016暑期赴新沂市、市“板梁桥病害特征”调研实践小分队负责人:楠指导老师:吉伯海、发祥、施嘉伟组队方式:院跨专业组队二〇一六年六月目录一、社会实践队立项登记表----------------------------------4二、附件一之项目背景-------------------------------------10三、附件一之目的及意义-----------------------------------19四、

2、附件一之国外研究现状-------------------------------22五、附件一之研究基础-------------------------------------23六、附件一之前期准备-------------------------------------24七、附件一之特色专项-------------------------------------29八、附件一之可行性分析-----------------------------------32九、附件一之日程安排-------------

3、------------------------33十、附件一之团队成员分工---------------------------------34十一、附件一之活动总结-----------------------------------35附件二现代工程检测简介----------------------37附件三跨海大桥简介--------------------------------38附件四针对沪浙高速桥梁定期检查人员的问卷调查----------40附件五河海大学校友访谈记录表--------------

4、--------------41附录六校友访谈录----------------------------------------42附件七宣传单--------------------------------------------43附件八团队logo------------------------------------------43附件九宣传册--------------------------------------------44附件十实践单位邀请函----------------------------

5、--------47河海大学2016年暑期社会实践队立项申报表申报基本信息项目信息项目名称:大数据背景下板梁桥病害特征调研项目类别:专业实习就业见习、“美丽中国”寻访团队人数:8人所属院系:土木与交通学院实践省市:省市、市、新沂市项目来源:R教师课题;□创训项目;□社会项目;□自主项目指导老师信息:吉伯海职称:教授,博导联系方式:电子:hhbhji163.指导老师信息:发祥职称:讲师联系方式:电子:xiefaxianghhu.edu.cn:施嘉伟职称:班导,讲师指导老师信息联系方式:电子:项目负责人信息:楠联系方式:

6、学号:1504010533号:4电子:1208592536qq.院系专业:土木工程项目其他成员信息(团队成员非特殊需要,不超过8人)学号院系专业号马赫男1504090101交通工程3鑫元1504090127交通工程8王泽宇1504010212土木工程4周冠亚3土木工程2田华轩1504010531土木工程4雨婷1504010505土木工程9周璐洁1504010506土木工程9项目初步设想初定实践起止时间:7月7日至7月11日初定实践地点:(省市县)省市、市、新沂市是否已建基地□是;√否是否拟建基地√是;□否项目简介:(

7、300字以,详细活动方案可附页)一、调研大数据背景下板梁桥病害特征1、调研自然因素及非自然因素给桥梁的安全带来隐患。2、调研影响我省桥梁健康的主要病害类型及主要影响因素。3、对在役桥梁,尤其是大量建设的板桥梁开展针对性的养护和加固关键技术研究,延长板桥梁的服役寿命,为社会经济的可持续发展做出贡献。4、调研我省近年来板桥梁养护管理信息,为实现桥梁管理的自动化奠定了良好的基础二、特色项目1、前往现代路桥有限责任公司进行实地学习,并跟随专业人员前往,、新沂两大基地,初步探究板桥梁病害特征课题,为开展创训课题奠定基础;调研公

8、司招聘应届毕业生情况。2、开展宣传河海风貌、弘扬河海精神系列活动2.1制作微电影,展示河海风采2.2线上线下同时进行校友访谈,征集母校祝福,形成汇编活动经费预算:(列出项目明细)总额:5823元明细:项目单价(元)数量小计(元)备注-东火车788624-新沂火车16.58132新沂-汽车13881104-动车99.58796当地交通费30824

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