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二年级数学上册6测量6.4练习四教学反思素材北师大版.docx

二年级数学上册6测量6.4练习四教学反思素材北师大版.docx

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二年级数学上册6测量6.4练习四教学反思素材北师大版.docx_第1页
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1、练习四教学反思1.学生对长度单位的实际大小形成鲜明的表象后，就能正确地运用“米”进行估测，也容易掌握米和厘米之间的进率。2.引导学生交流，给学生创造分享、相互学习的机会，培养学生良好的概括能力和语言表达能力，丰富学生的活动经验。

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