中专刚开学自我介绍500字.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。中专刚开学自我介绍500字4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。?　三年的中专生活有如过眼云烟，一去不返，唯一留下的就是本人的知识和技能，现在的本人将要走向本人所热衷的岗位，面对当今激烈的人才竞争，本人很清楚自己知识有限，但本人更清楚本人有着不甘落后的精神和不断学习、不断提高的愿望。本人拥有自己年轻和执着的事业热情，本人相信本人会做的更好!本人需要一个机会，一个展示自己、锻炼自己的机会。　　本人需要一次机会，让本人一展抱负。十年磨砺锋利出

2、，宝剑只待君来识。再苦再累，本人都愿意一试，吃得苦中苦，方为人上人，在工作中，本人一定会是一位尽责尽责、优秀的员工。　　即使在雷雨之后没有彩虹，但是至少是一个好天气。所以，本人自信凭着自己的努力和随和的性格，本人会在今后的工作生活中和大家合作愉快友好相处!　　中专刚开学自本人介绍500字二　　您好!很荣幸能有机会向各位进行自本人介绍。本人叫李xx，今年18岁，本人学的是计算机专业。这次来应聘本人觉得自己有能力胜任这份工作，并且有着浓厚的兴趣，如果能给本人个机会，本人一定会在工作中好好地表现的，一定不会让你们失望。本人很乐意回答各位考官所提出来的任何问题，“学高为师

3、，身正为范”，本人深知作为一名员工要具有高度的责任心。两年的中专生活深造使本人树立了正确的人生观，价值观，形成了热情，上进，不屈不挠的性格和诚实，守信，有责任心，有爱心的人生信条，扎实的人生信条，扎实的基础知识给本人的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。　　不求最好只求更好是本人的人生准则，“天道酬勤”是本人的信念，“自强不息”是本人的追求。复合型知识结构使本人能胜任社会上的多种工作。本人不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，本人不期望有丰富的物质待遇，只希望用本人的智慧，热忱和努力来实现本人的社会价值和人生价值。在莘莘学子中，本人并非最好，但本人

4、拥有不懈奋斗的意念，愈战愈强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。　　追求永无止境，奋斗永无穷期。本人要在新的起点、新的层次、以新的姿态、展现新的风貌，书写新的记录，创造新的成绩，本人的自信，来自本人的能力，您的鼓励;本人的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望给本人，那么本人的自信、本人的能力，本人的激情，本人的执着将是您最满意的答案。　　中专刚开学自本人介绍三　　三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。工作岗位的从容、坦然。本人知道，这又是本人们

5、人生中的一大挑战，角色的转换。这除有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培养。　　本人自认为无愧于中专三年，刚入学时，本人曾为身为中专生而懊丧过。但很快，本人选择坦然面对。因为本人深信，是金子在任何地方都会发光。所以本人确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。4此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。通过这三年的学习使本人懂得很多，从那天真幼稚的本人，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的本人。使本人明白一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。

6、当然，三年中的本人，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于本人的不足和缺陷。但本人反省，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的本人们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。　　这三年的锻炼，给本人仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，本人无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，本人努力拼搏;面对将来，本人期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。　　珍贵的中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为看清将来要走

7、的路。　　学习成绩并非名列前矛，重要的是本人在学习的过程中收获很多。首先是本人端正学习态度;其次是极大程度的提高自己的自学能力;再有就是懂得运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，本人不止是学到公共基础学科知识和很多专业知识，本人的心智也有一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，本人认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，本人更与老师建立浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使本人体会学习的乐趣。本人与身边许多同学，也建立良好的学习关系，互

8、帮互助，克