珍惜生命中的每一天作文400字.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。珍惜生命中的每一天作文400字篇一：珍惜生命中的每一天珍惜生命中的每一天----读《假如给我三天光明》有感马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两大奇人，一是拿破伦，另一个就是海伦·凯勒。”《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒是美国历史上最伟大的女性之一，在她生命的88个春秋里，只拥有19个月的光明与声音，但她的精神却给世界人民带来了无穷的光明与希望。她接受了命运对她的挑战，以惊人的毅力面对困难，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明。《假如给我三天光明》是海伦凯勒的一部自

2、传。海伦凯勒是没有视觉和听觉的，可是，她却以优异的成绩考上大学，对于文学，她更是成绩出众，对于一个盲人，这实在是不可思议。在我读这部小说时，我从没有感觉海伦凯勒比正常人少了什么，或许她的世界是没有任何色彩，没有任何光芒，没有任何美妙的音乐的，但是，她的世界却又是色彩最丰富，光芒最灿烂，跳动着欢快的音符的，因为，周遭的朋友们，用爱与希望注满了她的世界，我印象最深的是海伦的老师莎莉文小姐，她无私得把爱倾注到小海伦幼小的心灵里，为海伦的人生路营造了很好的起点，在海伦最无助的时候给予她鼓励与关怀，让海伦有前迚的力量，为此，莎莉文小姐付出了她宝贵的青春，海伦的成长

3、倾注着莎莉文小姐的心血，海伦的成功莎莉文小姐功不可末。8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。海伦是不幸的，却又是幸运的，有那么多朋友，那么多亲人关怀着她，帮助着她，爱着她。正是因为有了知识，她才如此幸运。读了海伦凯勒的这部书，我觉得，我是幸福的，因为我有一双有视力的眼睛和一对有听力的耳朵，我为我现在可以做在电脑前边听着音乐，边写着文章而感到幸福，我为我可以轻松地学习而感到幸福，我为我可以自由得做自己想做的事而感到幸福……我觉得，一个健全的生命的本身就是幸福的。健全的人们还抱怨些什么呢，或许生命中会有挫折，会有

4、不如意，但是，你总会从困境中走出来，而像海伦这样的人们却是一辈子都受折磨，受煎熬，正常人的生活对他们来说是一种奢望，是一个永进都不会成真的梦想，他们渴望着有一天可以像大多数人那样正常得生活，也就是像我们这样生活，而这对他们来说只是个梦。8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。海伦凯勒有一句话说得好：盲人往往比正常的人能看到更多。因为正常的人们习惯了这周围的一切，没什么值得一看的，对于任何美丽的景象都不屑一故，我们能够看到的往往只是这个美丽世界上最独特，最惊奇，最美丽的部分，并没有注意到那些就存在于我们周围的美，

5、一个健全的人往往只能看到这个世界的一个部分，而盲人，他们尽管没有视力，但他们会感受，他们会感受这个世界，感受这份美，他们往往能感受到健全人所感受不到的美。因为看见美的事物对于一个健全的人来说实在是太简单了，所以，我们往往不懂的珍惜，往往忽视了就在我们身边的美。我们应该学会感受生命的美好。我们能自由得阅读，我们可以上网，我们可以做一切我们想做的事，我们可以看一切我们喜欢的事物，我们可以听自己喜欢的音乐，我们可以自由得学画画、学乐器……每每想到这些，我便感到似乎有一缕温暖的阳光照亮我眼前的漫漫长路，感到快乐，感到幸福，感到生命的美好……三天的时间，这对海伦来

6、说多么珍贵啊！然而，这只不过是她的一个愿望而已。三天光明，对有些人来说微不足道，像我们学生中就有一些这样的人，拥有舒适的生活环境、优越的学习条件，但是，他们却不知道珍惜拥有的一切，把学习当做一大苦差，遇到一点点困难就退缩不前，给自己找这样那样的借口。在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”假如我们每一个人，都能像海伦一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，抱着这种追求去生活，我们的人生将会增

7、添多少欢乐、多少幸福啊！祥华中心小学苏文坛篇二：珍爱生命作文400字珍爱生命作文400字8此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。珍爱生命作文400字（一）热爱生命是人类的基本，我们大家的生命只有一次，我们要珍爱生命。台湾着名作家杏林子曾经说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。我们学过一篇课文：《生命生命》。文中拼死求生的飞蛾、茁壮生长的小瓜苗都在用行动无声地告诉我们：要珍惜生命、热爱生命！这篇课文的作者正是杏林子。老师给我们看了杏

8、林子的资料。它12岁时就患上“类风湿性关节炎”，全身关节大部分遭破坏，腿不能行，