初中语文课例研修方案.doc

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1、附件1：临朐县初中语文教师课例研修活动方案研修目标：学习课例研修方法，体悟课例制作过程,生发临朐主题，学会课例研修课例主题：目标贯通的语文课堂观察点：课时目标的具体化、教师语言的术语化、环节贯通的有效性、师生互动的和谐性研修方式：（1）在常态教学中实现“专业引领+同伴互助+自我反思”。（2）在课例制作中“听懂的东西做出来、把会做的东西写出来”。课例方法：（1）“做课例”：运用同文解读、同文教学的方法。（2）“写课例”格式：解读＋目标，设计＋反思，课例观察点和做课例体会，执教和团队协同完成，以期成长与成果同步

2、，实现归属感和成就感。（分组做实录，整理观课报告，撰写课例报告）研修日程与内容：时间活动内容参会人员和地点要求28日周三上午1.解读“课例研修方案”2.讲座：主题式课例研修行动3.分组讨论消化——答疑4.安排观课分组，确定组长，每人2个观察点。参会人员：课例研究团队全体人员（15人）参会地点：龙泉中学大会议厅听中学，议中悟，初步掌握方法28日周三下午1.第1次上课（执教者先行解读课文与设计教学，录像分四段、分四组做实录，汇总给执教者）2.第1次研讨（根据观察点修改设计，形成第一次观课报告）参会人员：初中课例

3、研究团队成员（15人）会议地点：龙泉中学小报告厅初中第1人上课：课题：《唐睢不辱使命》29日周四上午1.第2次上课2.第2次研讨（执教者和观课者代表整理课例观点与研修体会）参会人员：初中课例研究团队成员（15人）会议地点：龙泉中学小报告厅初中第2人接力课题：《唐睢不辱使命》29日周四下午反馈会议：执教者交流课例观点与研修体会观课者代表交流观课观点与研修体会指导教师点评本次课例研修结束，回校带动教研再做再熟练参会人员：中小学课例研究团队全体人员（32人）参会地点：龙泉中学大会议厅完善观课和课例报告，成为发表和

4、交流的文本