用LOG画正多角星.doc

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1、用LOGO画正多角星【教学内容】清华版信息技术六年级上册第5课23-25页【教学目标】1、能用PCLOGO语言绘制简单的正多角星。2、初步感知LOGO语言执行的过程。【教学重点】1、能用PCLOGO语言分析出图形绘制过程。2、会运用repeat（重复）命令。【教学难点】分析计算出顶角及旋转的角的度数。【教学准备】计算机，极域教学软件，PCLOGO4.0软件【教学方法】分析法、讲解演示法【学习方法】尝试法、小组合作学习法【教学过程】一、任务导航这是我们中国的国旗，国旗中有什么？五角星代表什么含义？我们每一个人都因该爱国旗、爱祖国。二、学习过程：1

2、、画正五角星今天我们就来绘制五角星。请同学们回忆一下，我们是怎样绘制正多边形的，比如正方形，我们是怎样绘制的？（每画一条边就旋转一定角度）画奇数正多角星和画正多边形类似，也是每画一条边就旋转一定角度，只不过转动的角度不同。学生用语言描述画五角星过程。用logo语言画五角星，你认为哪里最困难？（旋转角度）你知道旋转的角度怎样计算吗？师讲解。阅读教材P24页1-3行。顶角的度数是：180/角数旋转的度数是：180-180/角数，画每条边都一样，可以用repeat命令。生自己画图，师巡视辅差。生讲解演示。练习：画正7角星和正11角星请学生演示讲解程序

3、。2、画空心正五角星仔细观察，怎样画？同桌用自己的语言说一说画图的过程。你认为那里最困难?旋转角度，师带学生分析。学生尝试画图。师巡视，请学生讲解演示。3、思考：摆正五角星4、练习：画正六角星三、小结今天，你学会了什么？有哪些收获和感悟？