佛山市2018 高三质检二物理试题

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1、2011年佛山市普通高中高三教学质量检测（二）理科综合能力测试2011.4本试卷共12页，满分300分．考试时间150分钟．注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考号填写在答题卡上．用2B铅笔将答题卡试卷类型（A）填涂在答题卡上，并在答题卡右上角的“试室号”和“座位号”栏填写试室号、座位号，将相应的试室号、座位号信息点涂黑．2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案答在试题卷上无效．3．非选

2、择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答卷上各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．4．考试结束后，将答卷和答题卡一并交回．第一部分选择题（共118分）一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分．共64分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．13．下列说法正确的是A．牛顿发现了万有引力定律并最早测出了引力常量B．当原子由高能级向低能级跃迁时会辐射光

3、子C．感应电动势的大小取决于电路中磁通量变化的大小D．卢瑟福通过α粒子散射实验确定了原子核是由质子和中子构成14．下列说法正确的是A．阴雨天，空气相对湿度较小B．分子间距离越小，分子间作用力越小C．气体体积是指所有气体分子体积的总和D．气体压强是大量气体分子碰撞器壁的结果15．如图甲所示，一边长为Ｌ的正方形导线框，匀速穿过宽2L的匀强磁场区域．取它刚进入磁场的时刻为t＝0，则在图乙中，能正确反映线框感应电流i随时间t变化规律的是（规定线框中电流沿逆时针方向为正）2LL2011年高三质量检测（二）

4、理科综合试题卷第8页共8页16．如图一定质量的理想气体由状态A变化到状态B，则A．气体膨胀对外做功B．气体温度降低C．气体的内能增大D．气体密度加大二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分．17．我国将发射“天宫一号”目标飞行器，并发射“神舟八号”飞船与其实现太空对接．假设T代表“天宫一号”，S代表“神舟八号”，它们绕地球做匀速圆周运动轨道如图所示，则A．T的周期大于S的周

5、期B．T的速率大于S的速率C．T的向心加速度大于S的向心加速度D．S须加速后才能与T实现对接18．如图所示，平行板电容器充电后形成一个匀强电场，大小保持不变。让质子（）流以不同初速度，先、后两次垂直电场射入，分别沿a、b轨迹落到极板的中央和边缘，则质子沿b轨迹运动时A．加速度更大B．初速度更大C．动能增量更大D．两次的电势能增量相同vt0t1t2t3②①未启用ABS启用ABS②19．某汽车在启用ABS刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如下图中的①、②图线所示．由图可

6、知，启用ABS后A．t1时刻车速小B．0～t1的时间内加速度小C．加速度总比不启用ABS时大D．刹车后前行的距离比不启用ABS短20．日本福岛第一核电站在地震后，数秒内就将控制棒插入核反应堆芯，终止了铀的裂变链式反应．但海啸摧毁了机组的冷却系统，因裂变遗留的产物铯、钡等继续衰变不断释放能量，核燃料棒温度不断上升．则下列说法正确的是A．控制棒通过吸收中子来实现对核反应的控制B．衰变释放的射线中，α射线的穿透力最强C．铯、钡等衰变时释放能量，故会发生质量亏损D．核裂变遗留物铯、钡等原子的质量可能比铀

7、原子质量更大2011年高三质量检测（二）理科综合试题卷第8页共8页21．图乙中，理想变压器原、副线圈匝数比n1∶n2＝10∶1．原线圈与如图甲所示的交流电连接．电路中电表均为理想电表，定值电阻R1＝5Ω，热敏电阻R2的阻值随温度的升高而减小，则A．电压表示数为VB．R1的电功率为0.2WC．R1电流的频率为50HzD．R2处温度升高时，电流表示数变小第二部分非选择题（共182分）三、非选择题：本大题共11小题，共182分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最

8、后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．34．（1）请将下列实验步骤或结果补充完整：在“研究弹簧形变与外力关系的实验中”，取一待测弹簧，将弹簧______________测出其长度，在其下端竖直悬挂钩码，稳定后测出弹簧的长度，并记录_____________．改变钩码个数，重复上述步骤．某同学在右图坐标中，根据外力F与弹簧形变x的数据标出了五个点．请你在图中描绘出相应的F-x图象，根据图象求出弹簧的劲度系数为____________N/m．（保留两位有效数字）（2）晓玲实