本科毕业论文学生指导手册.doc

《本科毕业论文学生指导手册.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、本科毕业论文（设计）指导手册学院（系）专业年级/班级学号姓名指导教师教务处制《大连外国语大学本科毕业论文（设计）指导手册》使用说明第一条《大连外国语大学本科毕业论文（设计）指导手册》（下简称《指导手册》）是我校本科毕业论文（设计）管理工作的规范化文档，是我校毕业论文（设计）工作顺利进行的重要保障，是本科毕业论文（设计）成绩评定的重要依据。第二条毕业生应该在指导教师的指导下，认真填写指导手册的相关内容并按时上交指导教师及院（系）审核确认。第三条《指导记录表》应在每次指导后由学生填写，再由指导教师签字确认。毕业论文（设计）指导、答疑和修改次数应不少于5次。第四条中期检查表、指导教师评语表、评阅

2、人评语表、答辩记录表电子版文件发布在教务处网站。论文成稿后，各教学单位应将以上表格归入《指导手册》。第五条《指导手册》最终与毕业论文（设计）定稿一并归入大连外国语大学毕业论文袋，由校档案室或各教学单位资料室统一保存。《大连外国语大学本科生毕业论文（设计）暂行管理办法（2014年修订版）》拔萃第一章　毕业论文（设计）的选题第一条　选题原则（一）选题应符合专业培养目标的基本要求，达到综合训练的目的。研究内容或设计力求有利于学生巩固、深化、扩大和消化所学知识，使学生在毕业论文（设计）撰写过程中得到启迪，在创新精神、科研能力、设计能力等方面得到培养和训练。（二）课题类型原则上分为论文类和设计类。毕

3、业论文是具有总结性的、以文本为主要呈现形式的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决实际问题的实践锻炼过程。毕业设计是高等学校技术科学专业及其他需培养设计能力的专业或学科毕业生的总结性独立作业。要求学生针对某一课题，综合运用本专业有关课程的理论和技术，作出解决实际问题的设计。在不违背教育部、省教育厅本科毕业论文（设计）相关规定，并报教务处备案的前提下，各教学单位可根据实际情况多样化本科毕业论文（设计）形式，已达到反映我校本科教学质量的目的。（三）选题应体现理论联系实际的原则，密切联系科研或社会实际。论文类题目应具有一定的理论和现实意义，有一定学术价值；设计类题目应具有

4、实用价值，切忌脱离实际。（四）贯彻因材施教的原则，充分发挥不同水平学生的创造潜能。（五）题目的深度、广度和难度要适中，工作量饱满，使学生经过努力能在规定时间内完成任务。第二条　选题程序（一）课题原则上由指导教师提出，一般来源于指导教师的科研或学术探讨课题、教师或学生富有创新和实际意义的自拟课题等。各教学单位汇总后，经学术委员会审查批准方可列入课题计划。（二）课题计划确定后向学生公布，学生根据自己的实际情况和兴趣做出选择。课题分配采取师生双向选择的方式进行，原则上一人一题，独立完成。课题确需合作完成，须由毕业论文（设计）工作领导小组批准，要求每个学生必须全程参与并独立完成其中的一部分工作，独

5、立撰写论文。（三）学生毕业论文（设计）题目确定后，不得随意更改，确实需要更换题目必须按相应程序审批。（四）学生应结合选题进行文献资料的检索和查阅，了解选题的研究背景、已有成果达到的水平、当前动态等。第二章　毕业论文（设计）的指导第三条　各教学单位应采取各种形式，就论文写作方法等内容对学生进行指导，并让学生了解毕业论文（设计）从选题到答辩各环节的具体流程及基本要求。第九条　毕业论文（设计）指导教师原则上由具有较丰富的理论和实践教学经验的中级及以上职称或有硕士及以上学位的教师担任；聘请校外指导教师必须符合学校规定。第四条　毕业论文（设计）实行指导教师负责制，指导教师对毕业论文（设计）工作的各阶

6、段教学活动全面负责。第五条　对指导教师的要求（一）指导教师要端正指导思想，把培养人才放在首位，注重培养学生的创造能力、创新能力和实践能力。严格要求学生，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风。（二）指导教师要针对论文（设计）题目，提出明确的写作要求，向学生推荐相关的参考文献和资料，指导学生搜集和查阅有关资料。（三）毕业论文（设计）的指导过程是培养学生科研能力和综合实践能力的教学过程。指导教师应定期安排时间与学生见面，检查论文（设计）的进展情况。对每位学生的指导、答疑和修改次数，应不少于5次。（四）指导教师在指导毕业论文（设计）期间一般不得外出。因公或因病请假，须经毕业论文（设计）领导小

7、组组长批准同意，并事先向学生布置任务或委托他人代为指导。第六条　对学生的要求（一）学生应当高度重视毕业论文（设计）工作，严格遵守学校、院（系）的各项规章制度，按时完成各个阶段的任务，保质保量完成毕业论文（设计）。（二）学生应在指导教师指导下制定工作计划，进行文献查阅、资料收集、调研、撰写论文（设计说明）等。学生应主动并定期向指导教师汇报毕业论文（设计）工作情况，主动接受指导教师的检查和指导。完成毕业论文（设计）之后，应按