学院本科专业人才培养方案(159页).doc

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1、目录一、东莞理工学院城市学院系、部本科专业、学科门类设置一览表1二、东莞理工学院城市学院关于修订09版本科专业人才培养方案的指导意见2三、东莞理工学院城市学院学生素质拓展实施办法（试行）8四、东莞理工学院城市学院本科专业通识课程一览表11五、东莞理工学院城市学院本科专业全院公共选修课一览表12六、各专业人才培养方案151.　人力资源管理专业152.　工商管理专业（创业管理方向）203.　工商管理专业264.　物流管理专业325.　国际经济与贸易专业376.　保险专业427.　会计学专业478.　会计学专业（国际会计方向）529.法学专业5810.行政管理专业6411.

2、行政管理专业（社会工作方向）6912.资源环境与城乡规划管理专业（城乡规划与管理方向）7513.资源环境与城乡规划管理专业（资源环境规划与管理方向）8014.计算机科学与技术专业8515.软件工程专业9116.电子信息工程专业9717.机械设计制造及其自动化专业10218.印刷工程专业10719.表演专业（舞蹈方向）11220.表演专业（音乐方向）11821.汉语言文学专业（高级文秘方向）12322.汉语言文学专业（新闻传播方向）12823.英语专业（商务方向）13324.数字媒体艺术专业138七、全院本科专业公共选修课课程简介143东莞理工学院城市学院系、部本科专业

3、、学科门类设置一览表系部名称本科专业名称专业代码学制学科门类授予学位管理系人力资源管理110205四年管理学管理学学士工商管理（创业管理方向）110201四年管理学管理学学士工商管理110201四年管理学管理学学士物流管理110210W四年管理学管理学学士金贸系国际经济与贸易020102四年经济学经济学学士保险020107W四年经济学经济学学士财经系会计学110203四年管理学管理学学士会计学（国际会计方向）110203四年管理学管理学学士政法系法学030101四年法学法学学士行政管理110301四年管理学管理学学士城环系资源环境与城乡规划管理（城乡规划与管理方向）0

4、70702四年理学理学学士资源环境与城乡规划管理（资源环境规划与管理方向）070702四年理学理学学士计信系计算机科学与技术080605四年工学工学学士软件工程080611W四年工学工学学士电子信息工程080603四年工学工学学士机电系机械设计制造及其自动化080301四年工学工学学士印刷工程081404四年工学工学学士艺术系表演（舞蹈方向）050412四年艺术文学学士表演（音乐方向）050412四年艺术文学学士文传系汉语言文学（高级文秘方向）050101四年文学文学学士汉语言文学（新闻传播方向）050101四年文学文学学士英语（商务）050201四年文学文学学士东莞

5、理工学院城市学院关于修订09版本科专业人才培养方案的指导意见（教务处2008年7月2日）人才培养方案是学校人才培养工作的总体设计蓝图，是一所学校办学理念的具体体现。为了全面贯彻我院“依托母体保质量，面向市场谋创新，服务东莞求支持，追求卓越创品牌，科学发展作贡献”的办学理念，实现“三年打基础，扩规模，五年上水平，创特色，打造省内一流本科独立学院”的办学目标，做好09版本科专业人才培养方案的修订工作，特提出以下指导意见。一、指导思想人才培养方案的制订要全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展的基本规律，适应高等教育的发展趋势，按照独立学院的定位，进一步更新教育观念，培养主要

6、面向东莞（地区）的高素质应用型人才，注重提高学生的综合素质,培养学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面提高教育教学质量，办人民满意的高等教育。二、基本原则1、更新教育观念，坚持方案整体优化本次修订人才培养方案，要认真总结我院办学以来人才培养的经验，进一步更新教育观念，遵循教育规律，改革创新，把培养高素质应用型人才的思想贯彻到教育和教学的各个环节中去，立足于服务地方的社会发展和经济建设，突出地方独立学院的办学特色。新的课程体系要进行整体优化和整合，杜绝课程之间内容的不必要重复，增加实践教学学时，增加学生自主学习的时间，将因材施教落实到实处。各专业可在总的原则指导下，结

7、合本专业特点，努力使人才培养方案整体优化。2、以就业为导向，增强学生的适应性根据我院培养目标的定位，在修订人才培养方案时，应拓宽自然科学和人文社会科学的基础知识面，加强对学生的基本素质培养和应用能力的训练；适度增大专业基础课的比例；以就业为导向，努力为学生构建一个适应终身学习和社会发展需要的宽专业、分方向的人才培养方案，既保证学生在专业上学有所长，又提高学生就业的适应性。3、实施因材施教，注重学生个性的发展要充分体现学生学习的主体地位，培养学生好学上进的优良品质。在保证达到教学基本要求的前提下，根据学生的个体差异，实施因材施教，组合多样化的培养模式，