棉花糖搭高塔.doc

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1、棉花糖挑战：18分钟；20根意大利面条、一码胶带、一码细线、一粒棉花糖；四人团队；构建最高的独立结构。      要点：迅速形成团队合作。      一般情况：大多数人首先会找出自己在任务中的定位。讨论并决定它将呈现的模样，争夺权力。花一些时间规划及组织。大略做个框架，放上面条，花大量的时间将面条组装在规模不断扩大的结构中。到时间快结束时，再小心翼翼的把棉花糖放在顶端——大多数情况下，结构垮塌。      表现最糟糕的是刚毕业的商学院菜鸟，说谎、作弊、分心。      表现最好的往往是儿童。没有儿童会试图成为领导人，他们不会花费时间去争夺权力。  

2、    商学院的学生被训练为：找出单一的合适计划，然后执行它。而在棉花糖挑战中，这种方式最终导致危机，并且没有时间挽回。      儿童则以棉花糖开始，建立原型，扩展原型，使棉花糖始终保持在顶端。因此，在过程有多次修正原型结构缺陷的机会。      合作核心：堆迭。      随着过程中的每一步得到及时的资讯，知道怎样可行，怎样不起作用。      构建原型的能力是十分重要的：抓住重点、实现核心功能。      根据采样案例，平均高度为20英寸。商学院学生：10英寸；律师：16英寸；CEO：22英寸；儿童：27英寸；CEO＋执行团队：30英寸；建筑

3、师、工程师：39英寸。      任何一支能管理并密切关注工作表现的团队其表现将明显改善。专业技能和引导技能及其组合能取得巨大的成功。      激励的作用是巨大的，长效的激励机制能显著的提升团队能力。而没有赋予技能提升时间的激励，其结果往往是适得其反的。      团队整合模式：分享经验，使用共同语言，共同立场，建立正确的原型。      设计，是一种互动的运动，它需要我们把全部的感官带入到任务中。将最好的想法、感觉和实际行动应用于其中。