体育局党支部学习实践科学发展观实施方案

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1、体育局党支部学习实践科学发展观实施方案体育局党支部学习实践科学发展观实施方案一、开展学习实践活动的重大意义科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。在发展中国特色社会主义的伟大实践中，用科学发展观这一理论武装全党特别是党员干部，既是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐的迫切需要，也是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。开展学习实践活动，是学校进入二次创业，实现内涵“升本”，促进学校可持续发展的迫切需要,也是基层系科建设和发展的需要。特别是学校领导班子

2、在新的历史起点上提出：以促进发展为目标，以深化改革为契机，以学科建设为龙头，以提高质量为核心，以队伍建设为根本，以制度建设为保障，以开增收为基础，按照“扩规模、上水平、创特色、建一流”的要求，认清形势，抓住机遇，顽强拼搏，两年完成“转变、调整、理顺”，五年完成教育部的达标评估，经过十年的奋斗，把保学院建成特色鲜明、在省内同类学校一流的州市本科院校，为区域经济社会发展作出更大的贡献。体育系作为基础学科系，我们应要抓住学校发展的机遇，切实做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，坚持不懈地走科学发展道路，把党的政治优势和组织优势转化为推动系

3、内改革发展稳定的强大力量，促进全系和谐建设，不断提高教师党员的创造力、凝聚力和战斗力。然而，在学校快速发展的过程中，体育系还存在着“发展不协调、教学质量和科研水平不高、服务社会能力不强、体制机制不灵活、管理和服务水平不高”等突出问题。要切实解决好我系发展中的突出问题，就必须深入学习实践科学发展观，提高认识，解放思想，深化改革。二、指导思想和基本原则（一）指导思想全面贯彻落实党的十七大精神和省第八次党代会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持做到：高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义伟大旗帜；突出

4、一个主题，就是科学发展、质量强校、服务社会；围绕一个总要求，就是党员干部受教育、科学发展上水平、师生学习有心得。（二）基本原则一是坚持解放思想。把解放思想、改革创新贯穿学习实践活动的始终，继续坚持用解放思想推动科学发展，用科学发展观指导解放思想，引导全系广大党员在新的起点上进一步转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，积极探索推进学校科学发展的新途径、新举措。二是坚持正面教育。要组织广大党员、干部实事求是查找存在的问题，正视新问题，剖析新问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评和自我批评，从而明确努力方向。三是突出实践特色。要把开展学习实

5、践活动与贯彻落实党的相关会议精神和学校的中心工作紧密结合起，与总结系内科学发展的典型经验结合起。通过学习推动实践，在实践中深化学习。四是贯彻群众路线。要充分发扬民主，吸收全系师生全程参与，认真听取师生意见和建议，虚心向师生学习，真诚接受师生监督，发挥师生员工的主体作用。五是做到实事求是。要紧密围绕“建设什么样的特色系，怎样建设体育系”这一中心工作，紧密结合学校的发展要求，进一步更新发展观念、转变发展思路，完善制度建设，使思想和行动更符合实事求是的思想。三、学习实践活动各阶段的具体安排和要求开展学习实践活动，要认真做好准备工作。在学习实践活动

6、开展过程中，按照学校的有关要求，突出抓好“三层学习（领导干部、教师党员、学生党员）、做好实践、明确重点（切实解决我系改革发展稳定中存在的问题）”。学习实践活动与学校基本同步。实施方案从4月上旬开始至8月中旬结束，具体分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行。（一）第一阶段：学习调研（4月上旬至4月中下旬，３０天左右）1、召开全系师生党员的动员部署会全系师生党员的动员部署会拟定于4月1日晚8：00召开，系内全体教师（学生党员另做安排）参加会议，通过动员会把全系党员干部和师生动员起，统一思想，自觉投身到学习实践活动中。并成立体育系党（总）支

7、部学习实践活动领导小组，结合系内实际，制定实施方案，于4月1日前报送到领导小组办公室（日新楼17室）。2、组织一次集中学习培训（1）自学。全体师生党员主要学习十七大精神、《科学发展观重要论述摘编》；系内领导干部主要学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习汇编》及有关学习实践活动的重要和领导讲话精神，就自己选取的学习内容要求写出读书笔记。（2）集中学习。党（总）支部计划对教师党员安排两次专题学习，学生党员集中安排一次学习。学习过程中，要联系实际，使科学发展观进堂、进教材、进教师和学生头脑，改进教师教风、改进学生学风、改进管理服务作风。3、

8、开展一次系内专题调研专题调研分系和班级两个层次进行。系层面由系领导牵头，围绕党组织建设、专业升本建设、制度建设、师资队伍及学科建设等问题进行调研；班级层面由班主任负责，围绕教育教