高中生物 内环境稳态的重要性教案 新人教版必修3.doc

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1、江苏省盐城市射阳中中2014年高中生物内环境稳态的重要性教案新人教版必修3课题：第二节内环境稳态的重要性目标：1.说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制。2．关注内环境稳态与健康的关系。3、尝试解释生物体维持pH稳定的机制。重点：内环境稳态及其生理意义难点：内环境稳态及其生理意义[知识纲要一、内环境的动态变化思考：在非典时期，我们每天都要测好几次体温，早上、中午、晚上的体温是否相同？你周围的同学的体温是否相同？大致相差多少？何为稳态？健康人的内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。这种动态平衡是通过__________来实现的。生理学家把正常机体通过__________，

2、使各个器官、系统__________，共同维持内环境的__________叫做稳态。二、对稳态调节机制的认识思考：机体内各个器官、系统为什么能保持协调一致？内环境的稳态会不会出现失调的情形？目前普遍认为，_______________________是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能__________时，内环境的稳态就会遭到破坏。三、内环境稳态的重要意义思考：在什么情况下葡萄糖才能够正常分解提供能量？在何种情况下酶才能正常发挥催化作用？_____________是机体进行正常生命活动的必要条件。【自我诊断

3、】1．下列各项中不属于影响稳态的因素是（）Ａ．温度　Ｂ．酶　Ｃ．pＨＤ．渗透压2．下列哪项叙述适于描述稳态的生理意义（）Ａ．使体温维持相对稳定Ｂ．使体液的ＰＨ值维持相对稳定Ｃ．使内环境的渗透压维持相对平衡Ｄ．是机体进行正常生命活动的必要条件3．下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）Ａ．内环境的理化性质是相对稳定的Ｂ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的Ｃ．内环境的理化性质是恒定不变的Ｄ．内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁4．下列有关稳态生理意义的叙述错误的是（）Ａ．稳态有利于酶促反应的正常进行Ｂ．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件Ｃ．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生Ｄ．当

4、血液成分稳定时，人一定不会发生疾病5、“人类不能生活在纯氧的环境中”，这一叙述是（　　）A、不对的，因为身体细胞需要氧，以氧化有机物获得能量B、不对的，因为人体所吸收的纯氧经呼吸道进入血液时，已有许多CO2产生，不影响呼吸的调节。C、对的，因为血液中应有适量的CO2作为调节呼吸作用的物质D、对的，因为纯氧会使身体细胞的氧化作用太剧烈，而无法维持恒定性6、组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是Ａ、营养不良，血浆蛋白含量减少B、花粉过敏引起毛细血管通透性增加C、肾小球肾炎导致蛋白尿D、食物过咸导致血浆渗透压增高7、关于水盐平衡调节的叙述中，正确的是A、肾小管在吸

5、收水的同时吸收盐B、渴的时候体内水绝对少C、肾小管对盐的重吸收要消耗能量D、抗利尿激素和醛固酮有拮抗作用8、下列关于生命活动的调节叙述正确的是（）A、生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶B、生长素总是从高处向低处运输C、CO2可以有效刺激呼吸中枢，从而使呼吸加深加快，因而CO2也可以调节生命活动，属于体液调节D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖，让血糖浓度稳定在一定范围内，因而胰岛素和胰高血糖素之间表现为协同作用学生总结（教后感）：课课练一、选择题1．下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是A.通过人体自身调节实现B.包括水和无机盐平衡的调节C.包括pH的调节，血糖的调节D.体温

6、的调节不属于内环境稳态调节的范畴2、下列关于内环境稳态调节的描述正确的是A．所有调节都有反射弧的参与B．所有的稳态都是相对的C．所有稳态的形成都有许多系统参与D．所有稳态的调节中枢都在大脑3、稳态的生理意义是A．使体温维持相对恒定B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡D．是机体进行正常生命活动的必要条件4.右图是人体内环境示意图。若某人长期营养不良，血浆蛋白质降低，会引起图中哪一部分的液体增多？　A．①　B．②　C．③　D．④5．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起A、酶促反应速率的加快B、儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D、糖尿病6、关于渗

7、透压的说法不正确的是：（）A、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积而与溶质微粒数目关系不大B、血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关C、细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl-D、在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压7、以下关于内环境稳态的说法不正确的是（）A、稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定状态B、人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础C、内环境稳态的调节机制的现