高中物理《4.7用牛顿运动定律解决问题（二）》学案 新人教版必修1.doc

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1、【知识准备】什么是平衡状态？其加速度为多少？____________________________________________________________________________________【新课学习】一．共点力的平衡条件在共点力作用下物体的平衡条件是什么？_____________________________________________________________________________________例1．城市中路灯、无轨电车的供电线路等，经常用三角形的结构悬挂。右图为这类结构的一种简化模型。图中硬杆OB可绕通过B点且垂直于纸

2、面的轴转动，钢索和杆的重量都可忽略。如果悬挂物的重量是G，角AOB等于q，钢索OA对O点的拉力和杆OB对O点的支持力各是多大？[针对训练1]在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点，足球与墙壁的接触点为B（如右图所示）。足球的质量为m，悬绳与墙壁的夹角为a，网兜的质量不计。求悬绳对球的拉力和墙壁对球的支持力。[针对训练2]如图所示，物体在五个共点力的作用下保持平衡。如果撤去力F1，而保持其余四个力不变，请在图上画出这个四个的合力的大小和方向。二．超重与失重例2．如图所示，人的质量为m站在被悬起来的木箱中，当木箱以加速度a（a

3、箱匀加速上升；（2）木箱匀加速下降；（3）木箱沿水平方向运动。1．什么是超重现象？发生超重现象的条件是什么？____________________________________________________________________________________2．什么是失重现象？发生失重现象的条件是什么？____________________________________________________________________________________[针对训练3]在饮料瓶的下方戳一个小孔，瓶中灌水，手持饮料瓶，小孔中有水喷出。放手让瓶自

4、由下落，观察喷水的变化。解释这个现象。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．从动力学看自由落体运动1．物体做自由落体运动的两个条件是什么？_______________________________________________________________

5、_______________________________________________________________________________________________________________2．做自由落体运动的物体所受的合力是什么？加速度多大？_____________________________________________________________________________________例3．以10m/s2的速度从地面竖直向上抛出一个物体，空气的阻力可以忽略，分别计算0.8s、1.4s物体的位置。[拓展]例题3中物体

6、能够到达的最大高度是多少？物体落回到地面的时间是多少？[针对训练4]一种巨型娱乐器械可以使人体验超重和失重。一个可乘十多个人的环形座舱套装在竖直柱子上，由升降机送上几十米的高处，然后让座舱自由落下。落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下。已知座舱开始下落时的高度为76m，当落到离地面28m的位置时开始制动，座舱均匀减速。若座舱中某人用手托着质量为5kg的铅球，当座舱落到离地面50m的位置时，手的感觉如何？当座舱落到离地15m的位置时，手要用多大的力才能托住铅球。【课堂反馈】1.（）（多选）如图所示，人的质量为M，物块的质量为m，且M>m，若不计绳与滑轮的摩擦，则当

7、人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止，则下列说法中正确的是A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的作用力不变D．人对地面的作用力增大1.（）（单选）如图所示，用两根细绳系住一小球，绳OA与天花板夹角q不变，当用手拉住绳OB由水平逆时针缓慢转向竖直的过程中，绳OB的张力将A．增大B．先减小再增加C．先增大再减小D．减小2.如图所示，车厢内光滑的墙壁上，用线拴住一个重球．车静止时，线的拉力为T，墙对球的支持力为FN。车向右作加速运动时，线的拉力为T′，墙对球的支持力为FN′，则这四个力的关系应为：T′__