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《高中物理 3.1磁现象与磁场教学案 新人教版选修 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三章磁场第一节磁现象与磁场班级________姓名________等第_________【教学目标】知道磁体与磁体之间、磁体与通电导线之间、以及通电导线与通电导线之间的相互作用，是通过磁场而发生的．【教学目标】一、预习作业1．物体具有的吸引铁、钴、镍等物质的属性叫做；具有磁性的叫做磁体；磁体上磁性最强的部分叫做；磁体有两个磁极：南极、北极。同名磁极相互，异名磁极相互。2．丹麦物理学家首先发现电流周围也存在着磁场。3．磁场是存在于或电流周围空间的一种客观存在的；磁极和磁极间、磁极和电流间、电流和电流
2、间的作用都是通过来传递的。4．规定在磁场中的任意一点小磁针受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向．5．地球本身在地面附近空间产生的磁场，叫做。地磁场的分布大致就像一个磁铁外面的磁场。NBACS图１二、典型例题1．如图1所示.放在条形磁铁磁场中的软铁棒被磁化后的极性是( )A．C棒未被磁化B．A棒左端为S极C．B棒左端为N极D．C棒左端为S极2．某同学做奥斯特实验时,把小磁针放在水平的通电直导线的下方,当通电后发现小磁针不动,稍微用手拨动一下小磁针,小磁针转动180°后静止不动
3、，由此可知,通电直导线产生的磁场方向是（）A．自东向西B．自南向北 C．自西向东D．自北向南3．地球是个大磁场.在地球上,指南针能指南北是因为受到的作用。人类将在本世纪登上火星。目前,火星上的磁场情况不明,如果现在登上火星.你认为在火星上的宇航员 依靠指南针来导向吗?(填“能”、“不能”或“不知道”)三、随堂练习1．关于地磁场，以下说法正确的是()A．地球是一个巨大的磁体，地磁的N极在地理的北极处，地磁的s极在地理的南极处B．地磁场在地表附近某处，有两个分量，水平分量指向地理的北极附近，竖直分
4、量一定是竖直向下C．若指南针能放入地心，则它的N极将指向地理的南极附近D．地球赤道上空，地磁方向一定是指向地理北极附近2．磁场中任一点的磁场方向，规定为小磁针在磁场中()A．受磁场力的方向B．北极受磁场力的方向C．南极受磁场力的方向D．受磁场力作用转动的方向四、课堂总结【巩固练习】1．首先发现通电导线周围存在磁场的物理学家()A安培B法拉第C奥斯特D特斯拉2．奥斯特实验说明了()A．磁场的存在B．磁场具有方向性C．通电导线周围存在磁场D．磁体间有相互作用3．在奥斯特电流磁效应的实验中,通电直导线应该
5、()A．平行南北方向,在小磁针正上方B．平行东西方向,在小磁针正上方C．东南方向,在小磁针正上方D．西南方向,在小磁针正上方第4题4．如图所示是云层之间闪电的模拟图,图中A、B是位于南、北方向带有电荷的两块阴雨云,在放电的过程中,两云的尖端之间形成了一个放电通道,发现位于通道正上方的小磁针N极转向纸里,S极转向纸外,则关于A、B的带电情况说法中正确的是 ()A．带同种电荷 B．带异种电荷C．B带正电D．A带正电5．下列说法中正确的是（）A．磁体上磁性最强的部分叫磁极,任何磁体都有
6、两个磁极B．磁体与磁体间的相互作用是通过磁场而发生的,而磁体与通电导体间以及通电导体与通电导体之间的相互作用不是通过磁场发生的C．地球的周围存在着磁场,地球是一个大磁体,地球的地理两极与地磁两极并不重合,其间有一个交角,这就是磁偏角,磁偏角的数值在地球上不同地方是相同的D．磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量6．下列关于磁场的说法中,正确的是()A．磁场跟电场一样,是一种物质B．磁极或电流在自己周围的空间会产生磁场C．指南针指南说明地球周围有磁场D．磁极对磁极的作用、电流对电流的作用都是通过磁场发
7、生的7.下列关于磁场的说法中正确的是()A.磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质B.磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的C.磁极与磁极之间是直接发生作用的D.磁场只有在磁极与磁极、磁极与电流发生作用时才产生
