人大常委副主任党性分析材料

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1、人大常委副主任党性分析材料1人大常委副主任党性分析材料1人大常委副主任党性分析材料1人大常委副主任党性分析材料1人大常委副主任党性分析材料1　　***，男，现年**岁，****年2月参加工作，任县人大常委会副主任、党组副书记，****年1月加入中国共产党。　　通过这次保先教育理论学习阶段的学习，特别是通过系统的《党》学习，使我深感保持共产党的先进性和保持共产党员的先进性它是一个永恒的主题，需要每一名共产党员用一生的精力去努力，去实践，才能使自己成为一名群众信赖的共产党员，一个永具先进特色的共产党员。对照《党》相比，对照与先进人物相比

2、，对照身边的党员相比，对照工作职责相比，对照与周边的人民群众的要求相比，切实从思想上找到了差距，找到了问题和不足。　　一、存在的主要问题　　一是坚定理想信念上有差距。思想认识模糊，缺乏理想信念的立身之本，随着时代的发展和社会的进步，党员的先进性的内容要求不断更新，在这样的历史条下，自己对人类进步、社会发展规律缺乏科学的了解，对共产主义远大理想的崇高追求树立不牢，不善于科学地运用马克思主义的立场、观点、方法，“三个代表”重要思想武装自己的头脑，对党的思想路线、方针、政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。对什么是当代资本主义市场

3、经济，什么是共产主义社会制度知之甚少。对宣传科学、信仰科学、反对迷信的观念上出现差错，有时听一些没有科学性的迷信语言，翻看点点迷信趣乐的书籍的现象存在。　　二是在坚持理论学习上有差距。对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论性、指导性的缺乏深研细读，对党的基本知识、基本纲领和科学化知识以及政策法律方面知识学得不全面，熟悉不够，对自己所从事的本职工作方面的知识缺乏广学、深学，工作理论水平没有跟上新时期的人大法律监督工作的主线和科学发展观要求。有时对政治学习“走过场”流于形式，虽然参加了集中学习和个人的自学，但思想

4、上不够重视，学习目的不明确，学习缺思考，理论与实际脱钩，只是为了学习而学习，使学习成一种形式。　　三是一心为民的宗旨观念上有差距。近年，回顾自己所做的实际工作，在与群众相处中，在与其他党员相处中，在与党和人民要求中，一方面，密切联系群众，深入企业、深入农村、深入人大代表中联系，解决问题是越越少；在与人争利，让利、献利这道分分水岭上有差距。总觉得自己是一人大副主任，二线领导，转圈圈的工作。对分管的人事代表工作，上有两位主要领导，下有相关部门。对联系工业经济、商贸经济工作，上面有县委和分管领导，前面有县政府和分管领导，后面有人大集体行权

5、监督的工作方式，自己能说则说，不说不做也过得去的等靠思想，缺乏主动性、预见性的工作能力。其次考虑个人利益多，近几年在遇到个人工作的转岗，家属单位的破产下岗、孩子上学工作就业、个人承受上的问题上，想得多的是自己应该得什么，很少思考自己作为一名县级党员为集体多做点什么？应该具备点什么？　　四是在思想作风方面有差距。一方面，谦虚谨慎的思想作风坚持得不够一贯。比如在廉洁自律方面，有自满情绪，认识不到位。总认为我自己做得不错，人大是清正廉洁的地方，安全地方，从部队到地方工作，没有给上面送过礼、拉过关系，也没有收过下面的礼，拉过关系，没有出现什

6、么问题，这样不知不觉地产生自满情绪，以致在廉洁自律方面就没有更高的要求，但曾经也有过违规县上要求下单位、下乡村中午有喝酒现象。二方面，在平时生活中很少与同事们和党员在一起沟通，也发现不了自己在工作中、学习中、生活中存在的不足之足，在工作检查中、评议审查中讲成绩多，讲问题、讲实质性的少。对工作上的意见不能及时向上级反映，不关自己的事情就会视而不见，在班子内缺乏同事和主要领导对自己工作的指导与意见的机会和方法，对机关党员谈心交心不够，甚至没有谈心交心的现象。生活关心不够，忽视了同事之间、与下级之间相互帮助这一点。三方面，对社会上存在的一

7、些庸俗之风、迷信之风、奢靡之风、腐败之风等大胆抵制少，对一些节俭之风、科学之风倡导得不够。　　二、存在问题的根　　一是思想懒惰，缺乏勤奋学习理论的自觉性。一方面，没有很好地克服好思想上的认识问题，认为在人大副主任工作岗位上工作时间有几年了，对工作比较熟悉了，用不着学更多更新更全面的知识了。二方面，没有很好地克服随着年龄的增长，产生有对学习兴趣不浓，怕吃苦、不想学、不爱学、不广学，不深研的“完成时”之中。三方面，没有很好地珍惜学习机会，转业到地方工作，特别是转岗到人大工作后，虽然没有外出学习的机会，但有很多自学的时间，没有做到逢闲必学

8、、逢会必争，没有争拿到大学本科以上的凭的机会。　　二是自我有所放松，缺乏一定的自我约束。认为自己入党时间比较长，也经历过预备期的考察转正，进行过入党宣誓的承诺，重温入党宣誓，参加过全党的整风学习，申请过党员重新登记工作，对入党的要求明