八年级物理下册 第十一章 第1节 功(第2课时)学案 教科版.doc

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1、第十一章第1节功（第2课时）学习目标1．知道机械功率的概念、计算公式及单位。2．能计算机械功率。3．能用生活生产中的实例解释机械功率的含义。4．通过功率的学习，使学生明白用比较的方法研究问题。一、复习回顾1．做功的两个必要因素是什么？、。机械功的计算公式是，式中各字母代表的物理量和单位分别是。匀带提升物体时，做功的计算公式是，式中各字母的意义是。2．速度是表示，比较物体运动快慢的两种方法是、，速度地计算公式，式中各字母代表的物理量和单位分别是。二、功率的意义1．思考：做功有快慢吗？。举例说明。2．阅读P80第1——3段，思考：怎样比

2、较做功的快慢？。3．功率的定义。三、功率的计算4．功率的计算公式是，式中各字母代表的物理量和单位是。试一试：（1）机器甲的功率比机器乙的功率大，则一定是（）A、甲所做的功比乙所做的功多B、甲做功比乙做功快C、甲做功所用的时间比乙少D、甲的机械效率比乙大(2)P80第4题。他们的相同，的时间短，所以做功快，功率大。（3）某人用10N的水平拉力拉50kg的物体，10s内沿地面前进10m，人的功率是（）A、5WB、15WC、50WD、10W5．功率公式的推导：将v=s/t代入P=w/t，可得P===.四、小结。本节学到了什么？整理一下本节

3、所学的知识与方法。五、练习1．两个体重相同的人，一人缓慢地从一楼走上五楼，一人则是急促地跑上去，下列说法正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（A）两人做的功不同，功率相同　　　（B）两人做的功相同，功率不同　　　（C）两人做的功和功率都相同　　　　（D）条件不足，无法判断2．某机器的功率大约700ｋW，这表示该机器：　　　　　（　　　）（A）每小时做功700ｋW　　　　（B）每秒做功700ｋW（C）每小时做功700Ｊ　　　　　（D）每秒做功7×105J3．某举重运动员把重1000Ｎ的杠铃在2ｓ内举高2ｍ后

4、，在空中停留3ｓ，那么在后3ｓ的功率是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（A）1000ｗ　　　（B）666.7ｗ　　　（C）0W　　　　（D）100ｗ4．甲乙两台机器，若甲做的功是乙做的功的两倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的一半，则甲乙的功率为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）（A）P甲＝2P乙　（B）P甲＝P乙　（C）P甲＝4P乙　　（D）P甲＝1/2P乙5．一个放在水平地面地物体，受20Ｎ水平拉力作用下，以0.5ｍ/ｓ的速度沿拉力的方向前进15ｍ，则拉力做功的功率是　　　　，做的功

5、是。6．功率为5ｋW的水泵，在多长时间内能把10000Ｎ的水抽到4ｍ高的水塔中？7．功率是45千瓦的汽车，以10m/s的速度在一平直的公路上匀速行驶20千米，求汽车的牵引力是多少？参考答案：练习：1、B；2、D；3、C；4、B；5、10W；300J6、8S；7、4500N