八年级物理下册 8.2 力的平衡学案（新版）教科版 .doc

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1、8.2力的平衡教师寄语：学习如逆水行舟，不进则退。学习目标：1.知道合力及合力的概念2.通过实验知道二力合成的方法　3、 理解并掌握二力平衡的条件4、经过举例理解并掌握二力平衡的条件5、应用二力平衡条件解释实际问题。重点难点：1、同一直线上的力的合成规律的探究2、探究二力的平衡条件提问：1.力是对的一种。2：.力的作用效果表现为:一．认定目标（生读出目标）二．独立学习（一）（预习教材第29页，完成下列问题。）1.什么叫合力？2、沿同一直线方向相同的力的合力，其大小方向如何？3.沿同一直线方向相反的力的合力，其大小方向怎样规定？（二）生看课本第30----31页，然后完成以下问题）1、什

2、么叫平衡状态？2、什么是平衡力？3、二力平衡条件有哪些？4、二力平衡条件的应用学生自己举例自己分析受力情况三、合作互助：这节课你学到了什么？你还有那些疑问？四．达标测评1.一辆车沿平直公路运动，一个人在前面用200N的拉力拉车，另一个在后面用150N的力推车，他们的合力大小是，方向。2、.甲用80N的力向右推桌子，乙用100N的力向左推，二力沿一条直线，这二力的合力是，方向。3、起重机的钢丝绳下端吊着一个重5X105N，的货物，当货物静止时，钢丝绳的拉力　　　，当货物匀速下降时，钢丝绳的拉力　　　，当货物匀速上升时，钢丝绳　的拉力　　　　　。（填“大于”“小于”或“等于“）4、

3、连同载重共2000N的气球在匀速竖直下降，它在空中受到竖直向上的浮力为1900N，受到空气的阻力为　　　　　N，合力为　　　N；若要使气球以同样的速度匀速竖直上升，可采用从气球向外抛出生物的方法，当抛出的物体重为N时，可实现匀速竖直上升。(设气球在下降和上升过程所受浮力和阻力不变)5、放在水平桌面上的书所受力中，属于平衡力的是   （  ）A．书对桌面的压力与书所受的重力；　B．书对桌面的压力与桌面对书的支持力；C．书所受的重力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力加上书的重力与桌面对书的支持力．6．起重机的钢丝绳吊着重物，比较在重物静止时，重物匀速上升时，重物匀速下降时钢丝绳对重物的拉

4、力大小，则（    ）　A． 重物匀速上升时，拉力最大　B． 重物静止时，拉力最大C． 重物匀速下降时，拉力最大D、上述三种情况，拉力一样大7、一个物体受两个力的作用，若这两个的三要素完全相同，则这两个力（　）A、肯定是一对平衡力　B、肯定不是一对平衡力C、可能是一对平衡力　D、无法判定8、一物体在水平地面上，在水平拉力F1的作用以2m/s的速度做匀速直线运动，第二次在水平拉力F2的作用下以4m/s的速度做匀速直线运动，则（　　）A、F1＞F2　　　　B、F1＝F2　　　　　C、F1　＜F2　　　D、无法判定9、如图，A、B为两个静止在水平地面上的物体，下列说法正确的是（　

5、　　）A　BA、B对A的支持力与A对B　的压力是一对平衡力　　B、A的重力与A受到B的支持力是一对平衡力　　C、B对地面的压力与地面对B的支持力是一对平衡力D、B受到的重力与地面对B的支持力是一对平衡力10.跳伞运动员在空中竖直下落，运动员和伞重800N，当空气对运动员和伞的助力为1000N时，运动员和伞受到的合力大小。11.两端各用3N的力拉弹簧测力计，则弹簧测力计的示数及受到的合力（）A.0N0NB.3N0NC.3N6ND.6N3N12．重2N的墨水瓶静止在水平桌面上，它受到桌面对它的支持力的大小和受到的合力的大小（）A.2N0NB.2N1NC.2N2ND.2N4N13.作用在同一

6、直线上的两个力，大小分别为40N和50N，其中最大合力为最小合力。14、质量为50千克的物体，在200牛的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是___________，物体受到桌面的支持力是__________牛。若该物体运动速度增大，这时摩擦力__________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。五反馈校正1、如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中，属于相互作用力的()A、 电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B、 电线对电灯的拉力和电线对天花拉力C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力；D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力。2、.如果物体受到250N和

7、300N的两个力作用，则合力的大小是（）A.50NB.550NC.50N≤F和F≤550ND.可能大于550N也可能小于50N