八年级数学下册第一章三角形的证明1.2.2直角三角形预习学案新版北师大版.doc

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1、1.2直角三角形2预习目标1.通过探索判定直角三角形全等的条件，学会利用HL进行判定的方法2.会灵活运用全等三角形的判定方法判定直角三角形全等，并能已知斜边和直角边作直角三角形。一、预习要点所有直角三角形全等的判定方法有种，用字母表示：．二、预习检测1.判断：如图，具有下列条件的Rt△ABC与Rt△A′B′C′（其中∠C＝∠C′＝90°）是否全等，在（　）里填写理由；如果不全等，在（　）里打“×”：（1）AC＝A′C′,∠A＝A′　　　（ASA）（2）AC＝A′C′，BC＝B′C　　（SAS）（3）A

2、B＝A′B′，∠B＝∠B′　（AAS）（4）∠A＝∠A′，∠B＝∠B′　（×）（5）AC＝A′C′，AB＝A′B′（HL）2.下列命题中，假命题是（）A．三个角的度数之比为1：3：4的三角形是直角三角形.B．三个角的度数之比为1：3：2的三角形是直角三角形.C．三边长之比为的三角形是直角三角形.D．三边长之比为的三角形是直角三角形.三、思学质疑把你在本次课程学习中的困惑与建议填写在下面,与同学交流后,由组长整理后并拍照上传平台讨论区。参考答案预习要点共5种，HL，AAS，SAS，ASA．SSS预习检测

3、1.（1）（ASA）（2）（SAS）（3）（AAS）（4）（×）（5）（HL）2.A