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1、动作描写在五彩缤纷的现实生活中，每一个人都在展现着独具特性的个性。个性是稳定的心理和行为特征，表现在个人的生活、工作、交往等各个方面。这些不同的行为风格为我们的生活增添了光彩。如果你留心，就可以从平时的待人接物，一举一动中准确把握别人的个性，对提高自己的观察能力和写作技巧很有帮助。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。一、抓细节再现动作过程对人物动作进行细致观察，把人物活动的每个步骤一步一步地写具体，这样才能够使人物形象更鲜明。鲁迅的《从百草园到三味书屋》中有一段关于捕鸟动作的描写：扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上
2、系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。朱自清《背影》中的老父亲可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。爬攀缩倾《跳远》起跳他用尽全力，像生了翅膀一般，飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候，时间似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只见他用力在踏板上一蹬，随即身子瞬间腾空而起，在空中划过一个漂亮的圆弧，落入沙坑，双腿弯曲，双脚深深嵌进沙地，整个人却由于惯性，向前扑去。二、个性化的动作表现人物特点。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的。通过人物的动作描写，
3、表现人物的性格特点和精神面貌。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫"心肝",王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。《红楼梦》刘姥姥进大观园群笑图擦黑板李孟迁拿起黑板旁的抹布，蹲在水桶旁，用力上下搓着。随后将干净的抹布小心翼翼叠成方形，用手按住一边，慢慢从左
4、移到右，她弓着身，低下头，那一丝不苟的神情就像是在雕琢一件精美绝伦的艺术品。爸爸一进屋，习惯性地用手掏了下裤袋，空的。他三步并作两步走到写字台前，拉开抽屉取出香烟。他熟练地撕开封口，弹出一支烟叼在嘴里，又找出打火机，“叭”的打着。就在他把打火机凑近嘴边准备点烟时，他的手猛地停在了半空中。他愣了一会儿，轻轻地摇了摇头，熄灭了打火机，把烟从嘴里抽出来塞回香烟盒里。这段文字敏锐地捕捉到了爸爸的一连串吸烟的动作，把爸爸习惯性地找烟到最后克制住的场景生动地再现，写出了爸爸戒烟后的表现及内心活动。三、请阅读对话，合理想象，为人物动作补充细节描写，突出人物个性。“快点，约翰尼，我们进去。”比利说。约翰
5、尼看着他，“我听说这儿闹鬼，人们说他们看见过幽灵。”“啊噢！根本就没有什么幽灵，那都是吓唬人的话。”比利走上门廊。约翰尼跟在后面。在他刚到达前门的时候，他听到一声尖叫，立刻转身就跑。“快点，约翰尼，我们进去。”比利估计他不敢进去，故意招手叫他。约翰尼来到比利身后，用手拉拉他的衣角，脸色苍白，甚至说话声都在颤抖。“我听说这儿闹鬼，人们说他们看见过幽灵。”“啊噢，根本就没有什么幽灵，那些都是吓唬人的话。”比利大摇大摆地走上台阶，他用挑战的目光瞥了瞥站在门外的约翰尼。约翰尼往比利的肩后扫了一眼，终于又往前挪了挪。他强装大胆，却在前门不停地发抖。这时候，他听到了一声尖叫，一声恐怖的尖叫。他飞快地
6、跑下台阶，冲出了大门。四、注意：1、抓住动作过程2、写出人物个性3、与语言、外貌、心理等结合起来写4、如能配合联想与想象，使用适当的修辞更好。举手投足性格尽显写作练习：运动会一瞥要求：在学校运动会中，肯定会有一些比赛场景让你难以忘怀，请你写一段2００字左右的文章，把某运动员参加比赛时的动作描绘出来。１．选择好人物行动的特定场景。２．以个性鲜明的动作表现人物特点。３．合理分解动作，精描细摹完整过程。4、适当使用联想、想象以及修辞手法；１．选择好人物行动的特定场景。把人物放在特定的背景中来进行刻画，往往能收到较好的表达效果。比如运动场上的紧张气氛，观战同学的热情呐喊等，就能衬托运动员的精彩表
7、现。２．以个性鲜明的动作表现人物特点。运动场上的每个运动员，因为性格、态度等不同，他们的动作就会有很大差异：有的拙，有的巧；有的张扬，有的含蓄……描写时，要仔细揣摩，精确“炼词”，用最合适的一个动词来表现人物特点。３．合理分解动作，精描细摹完整过程。比如，写运动员起跑的预备动作，不能简单地写“他蹲下去，做好准备”，而应该写他“如何蹲下去”，手、腿、眼神等如何配合，努力做到具体、形象。４．运用比喻、夸张等手法，既可以把动作描绘得更形象
