江苏省涟水县红日中学九年级语文《林中小溪》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、江苏省涟水县红日中学九年级语文《林中小溪》学案人教新课标版学习目标1．朗读课文，扫除障碍，理清文章思路。2．学习以自我感情变化和思想的深化为线索的写法，理解小溪显示的生命力量，感悟作者的人生信念。3．品味本文生动的语言特点，学习拟人、比喻修辞和白描手法的运用。二、自主学习1.给加点字注音并抄写颤（）动涟漪（）潺潺（）簌簌（）萦()绕和煦（）分道扬镳（）乏味（）车辙（）旋涡（）吝啬（）干涸（）花蕾（)正确抄写：2.走近作者3.自读课文。圈点出表示时间变化的词语，找出我的游踪，画出我的游览路线图。4.

2、划出文中你最喜欢的句子，并阐述理由。5.列举出一位具有“小溪”精神的历史名人，并简述其事迹。三、交流展示四、释疑解难【读、悟课文】1．用一句话概括出本文主要写了什么内容？2．沿小溪而行，用图示法标绘出小溪的流程及沿途的景象3．小溪在流向大洋的途中遇到哪些障碍又有哪些坦途呢，在此过程中，小溪对待障碍的态度是什么？4．你能从以上概括出“小溪”的性格特点吗？结合具体文句谈谈看法。【品味语言】2用心爱心专心1．找出文中的比喻句、拟人句，举例说说运用该修辞手法的好处2.请以“我看到了一条的小溪”为句子表达赞

3、美或感悟。3.课文除写小溪一路前行外，还写了那些景物？在此基础上，美读31段，分析美在何处？【延伸拓展】小溪在林中奋然前行和一个人的生活道路有什么相似的地方？结合现实生活谈谈你受到的启示。三、当堂检测1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A、潺潺（chán）吝啬（sè）飞溅（jiàn）涟漪（qī）B、干涸(hé)惬意（qiè）蹿出（cuān）颤动（chān）C、簌簌（sù）和煦（xù）萦绕（yíng）扬镳（biāo）D、粼粼（lín）美姬（jī）搏斗（bó）阻塞（sāi）2．仿写句子。例句：

4、有障碍，才有生活:要是没有的话，水便会毫无生气地立刻流入大洋了，就像不明不白的生命离开毫无生气的机体一样。仿写：有，才有：要是没有的话，，就像作文素材积累：1.雪满山野，总令我想起国画里的留白。王摩诘画山而不见云，齐白石画虾而不见水，那留出的空白，便是云，是水。与西画比起来，国画手法最简洁，而意韵却最丰厚。每当雪至，五色杂陈的世界只剩下黑白两色，山川大地便成了落笔简约的国画，环境纯粹了许多，心灵也就跟着纯粹了许多。2.精美语句摘抄。2用心爱心专心