资源描述：
《江苏省太湖高级中学09-10学年高一物理期末练习（2） 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、太湖高中高一物理期末综合练习卷二一,选择题(1—6题为单项选择题,每小题4分;7—10题为多项选择题,每小题5分,不选或有错选得零分,选不全得2分)1,书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A.书的形变B.桌面的形变C.书和桌面的形变D.书受到的重力2,关于摩擦力，下列说法正确的是------------------------------------------------------（）A.相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力B.摩擦力的方向总是与物体的运动方向在同一直线上C.静摩擦力一定
2、是阻力D.弹力的方向一定和摩擦力方向垂直3,做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系，根据这一关系式可知，质点速度为零的时刻是-------------------------------------------------------()A．1.5sB．8sC．16sD．24s4,下面是关于质点的一些说明，其中正确的有……………………………………（）A、体操运动员在做单臂大回环，可以视为质点B、研究地球的公转时，可以把地球看成质点C、研究地球自转时，可以把地球看成质点D、由于细胞很小，则一定把它看成质点5,两条
3、平行的铁轨上匀速行驶着甲、乙两列火车，某时刻火车正好交汇，甲车上一乘客从一侧车窗看到田野上树木向北运动，从另一侧窗口看到乙车也向北运动，但比树木运动得慢，则…………………………………………………………………………（）A、甲、乙两车同时向北运动，乙比甲快B、甲车向南运动，乙车向北运动C、甲乙两车同时向南运动，但乙车比甲车慢D、甲车向南，乙车没动停在了铁轨上6,某人爬山，从山脚爬上山顶，然后又从原路返回到山脚，上山的平均速率为v1，下山的平均速率为v2，则往返的平均速度的大小和平均速率是……………………（）A、，B、，C
4、、0，D、0，7,A、B两个物体从同一地点同时出发沿着同一方向作匀变速直线运动，若初速度不同，加速度相同，则运动过程中---------------------------------------------------------------（）A．A、B速度之差与时间与时间无关B．A、B位移之差与时间成正比C．A、B速度之差与时间平方成正比D．A、B位移之差与时间平方成正比用心爱心专心8,如图所示，一铁球被弹簧拉住，静止时两弹簧在一条竖直线上，且均处于伸长状态．当箱子由静止开始加速下落时,下列情况可能的是----
5、-------------------------------（） A．上面弹簧的长度变短，下面弹簧的长度变长 B．上面弹簧的长度变长，下面弹簧的长度变短 C．上面弹簧的弹力变小，下面弹簧的弹力变大 D．上面弹簧的弹力变大，下面弹簧的弹力变小9,关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子,下列说法中正确的是---（）A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起B．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转D．软体动物乌贼在水中经过体侧的孔将水吸
6、入鳃腔，然后用力把水挤出体外，乌贼就会向相反方向游去10,在光滑的水平面上有一个物体同时受到两个水平力F1和F2的作用,在第1s内保持静止,若两力随时间的变化如图所示,则下列说法正确的是F1F/Nt/s135F2A.在第2s内物体做加速运动,加速度渐渐减小,速度渐渐增大B.在第3s内物体做加速运动,加速度渐渐减小,速度渐渐增大C.在第4s内物体做加速运动,加速度渐渐减小,速度渐渐增大D.在第5s末,物体加速度为零,运动方向与F1的方向同向二,填空题11,(4分)如图所示，质量相同的A、B两球用细线悬挂于天花板上且静止
7、不动．两球间是一个轻质弹簧，如果突然剪断悬线，则在剪断悬线瞬间A球加速度为____；B球加速度为________．第13题图12,(6分)一列火车由静止从车站做匀加速直线运动.一位观察者站在这列火车第一节车厢的前端,经过2s第一节车厢全部通过观察者所在位置;全部车厢从他身边通过历时6s.设各节车厢的长度相等,且不计车厢间距离,则这列车共有_______节车厢;最后2s内从他身边通过的车厢有_______节;最后一节车厢通过观察者的时间________s.13,(6分)某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此
8、从A点开始每打5个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是________m/s，小车运动的加速度是________m/s2.（打点计时器的电源频率是50Hz）14,某同学用如图所示装置做探究弹力和弹簧伸长关系的实验.他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上砝码,并逐个增加砝码,测出指针所指的标尺刻度，所得数据列表如下：用
