初中物理北师大八年级下第八章章末2.doc

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1、第八章章末2一、选择题（共21小题）1．（2014•常州）如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB、PC，它们的大小关系是（　　）A．PA＜PB＜PCB．PA＞PB＞PCC．PA＜PB=PCD．PA=PB=PC【考点】83：压强大小比较．【分析】由液体压强公式p=ρgh可知，液体压强的大小与液体的密度和深度有关。且密度越大，深度越深，液体压强越大。因此要比较ABC三点的液体压强大小就要从液体的密度和所处的深度两方面考虑。【解答】解：AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度小

2、于B所处的深度，根据p=ρgh可知：pA＜pB；BC两点所处的深度相同，甲中的液体为水，乙中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密度，根据p=ρgh可知：C点的压强大于B点的压强，即pB＜pC。所以三点的压强关系为：pA＜pB＜pC。故选：A。【点评】液体压强的大小的比较一般运用以下思路：在深度相同时，比较两者密度的大小关系；在同种液体即密度相同的情况下，比较两者深度的大小关系。2．（2014•六盘水）如图所示，密度相同的A、B、C三个实心规则柱体，它们对水平桌面产生的压强分别为PA、PB、PC，则（　　）A．PA最大B．PB最大C．PC最大D．三

3、者一样大【考点】83：压强大小比较．【分析】A、B、C三个实心规则柱体，密度相同，由图可知，显然hA＞hC＞hB，对于规则柱体可根据压强公式p====ρgh比较三者的压强的大小。【解答】解：从题意可知，A、B、C三个实心规则柱体、密度均相同，由图可知，对于规则柱体，hA＞hC＞hB，根据p====ρgh可知：pA＞pC＞pB。故选：A。【点评】本题考查了重力、压力和压强的比较，知道放在水平面上的规则柱体可根据压强公式p=ρgh比较压强的大小。3．（2014•益阳）如图所示，一个未装满水的瓶子。正立放置在水平面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的

4、压力为F1．倒立放置时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则（　　）A．P2=P1，F2=F1B．P2＜P1，F2＜F1C．P2＜P1，F2＞F1D．P2＞P1，F2＜F1【考点】81：压力及重力与压力的区别；83：压强大小比较．【分析】（1）水平桌面上物体的压力和自身的重力相等。倒置后，由液体压强公式得出压强的变化情况；（2）水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，水对容器底的压力等于水的重力；上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力；上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重

5、力。【解答】解：（1）∵瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，∴无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，故据p=可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2；（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此即F1＞F2。故选：D。【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式P=ρgh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F=PS分析，也可以根据容器的形状比较压力与重力的关系

6、分析，会灵活运用不同的比较方法。4．（2014•乌鲁木齐）如图，将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上。用两个指头作用在铅笔两端，使其向右匀速直线运动。下列说法正确的是（　　）A．左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力B．左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力C．左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强D．左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强【考点】6I：力作用的相互性；83：压强大小比较．【分析】压强与压力和受力面积大小有关，根据p=，压力一定时，受力面积越小压强越大；受力面积一定，压力越大压强越大。【解答】解：铅笔向右匀速

7、直线运动，则受平衡力的作用。左边手指对铅笔的压力等于右边手指对笔尖的压力，故AB错误；所以两手指所受压力相等，根据p=可知：压力一定时，受力面积越小压强越大，所以左边手指对铅笔的压强小，故C正确，D错误。故选：C。【点评】此题通过一个简单的实验考查了影响压力作用效果的因素，典型地体现了控制变量法的应用。5．（2014•白银）如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则（　　）A．pA＞pB＞pCB．pA＜pB＜pCC．pA=pB=pCD．无法确定【考点】83：压强大小比

8、较．【分析】由图可知，三容器内液体的深度相同，知道三液体的密度大小关系，根据液体压强公式判断容器底部受到的压强的大小关系。