人教新课标数学六年级上册《百分数的意义和写法_8》PPT课件.ppt

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1、人教新课标六年级数学上册百分数的意义和写法教学目标1．正确地读写百分数，了解百分数和分数在意义上的不同点，会运用百分数解决简单的实际问题。2．通过观察思考，比较分析、综合概括，组织同学们自主探索，并在此基础上与同学讨论交流。3．通过学习，体会数学与人类社会的密切联系，了解数学的价值。进球个数184321投球总数205025姓名迈克乔丹易建联姚明谁投球最准呢？进球率9010086100841001.六（1）班的40名学生有三好学生10人，六（2）班的50名学生有三好学生12人。哪个班三好学生人数的比率大些？2.从甲车间生产的零件中抽取了25个，经

2、检验有23个是合格的，从乙车间生产的零件中抽取40个,经检验有31个是合格的。哪个车间生产的零件合格情况好些？六（1）班三好学生人数占班级人数的六（2）班三好学生人数占班级人数的()()()()2510024100甲车间合格零件数占抽查总数的乙车间合格零件数占抽查总数的的()()()()9210077.5100一个工厂十月份的产量相当于九月份的一百分之一百零五。这个分数可写为———（）（）105100表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数百分数又叫做百分率或百分比90100861002410077.5100……105100百分数的读法：读

3、作：百分之五5%10.2%110%读作：百分之十点二读作：百分之一百一十75％(1)一张桌面的宽是长的39%。⑵一堆煤运走了它的。（3）我国水土流失面积占国土面积的18.7%。沙化土地占国土面积的15.5%。说说下面的百分数表示的意义：相下面的正方形表示“1”，涂色部分先用分数表示，再用百分数表示。分数()百分数()13％分数()百分数()89％⑵分数()百分数()练一练57％(1)(3)请将下列词语用百分数表示出来百里挑一十拿九稳十全十美十室九空百发百中十有八九读一读读出下面各百分数。⑴1％读作百分之一⑵68％读作百分之六十八⑶0.37％读作

4、百分之零点三七⑷200％读作百分之二百⑸246.5％读作百分之二百四十六点五判断题。√√⑵某工厂今年产值是去年产值的108％，说明今年产值比去年多。…………（）⑴50％吨。………………（）⑶百分数的单位是1％。…………()⑷最大百分数的是100％。………()5、分母是100的分数是分数。…()考考你!⑴某车间女职工人数占车间总人数的52％,那么男职工人数占车间总人数的()。48％⑵预计今年产量比去年增产8％,预计今年产量是去年的()。108％⑶某厂十月份原计划生产机器100台,实际生产了120台，相当于原计划的()。120%⑴都可以表示两个

5、数的倍数关系。⑵都有分子和分母。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数单位和百分数单位不同。………不同点:相同点:百分数和分数有什么相同点和不同点？讨论：谢谢