200x青少年科技活动交流会报告

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1、200X青少年科技活动交流会报告8各位领导:大家好!  紧张、忙碌而又令人欣慰2004年的工作已经结束,充满希望的,新的一年已经开始,下面就一年的我区教委校外办开展的校外及青少年科技活动工作做一简要回顾。一、“昌平区首届青少年科技节”活动昌平区教委领导历重视群众性活动和学生科技活动的开展,在活动管理、业务指导、经费等方面给予了高度重视和实际工作上的保证,为我们在全区开展活动保驾护航。校外办正是以“中小学生科技节”为契机,以培养学生科学意识和创新思维,提高学生综合素质为出发点,开展了一系列适合学生特点的丰富多彩的科技活动,收到显著成效且成果喜

2、人。“中小学生爱科学月活动”是一项传统的青少年科技教育系列活动,2004年更名为“青少年科技节”。今年的主要活动有“中小学生初级航模赛”、“‘新星杯’小学生语言技能技巧赛”、“‘新星杯’200X青少年科技活动交流会报告8各位领导:大家好!  紧张、忙碌而又令人欣慰2004年的工作已经结束,充满希望的,新的一年已经开始,下面就一年的我区教委校外办开展的校外及青少年科技活动工作做一简要回顾。一、“昌平区首届青少年科技节”活动昌平区教委领导历重视群众性活动和学生科技活动的开展,在活动管理、业务指导、经费等方面给予了高度重视和实际工作上的保证,为我

3、们在全区开展活动保驾护航。校外办正是以“中小学生科技节”为契机,以培养学生科学意识和创新思维,提高学生综合素质为出发点,开展了一系列适合学生特点的丰富多彩的科技活动,收到显著成效且成果喜人。“中小学生爱科学月活动”是一项传统的青少年科技教育系列活动,2004年更名为“青少年科技节”。今年的主要活动有“中小学生初级航模赛”、“‘新星杯’小学生语言技能技巧赛”、“‘新星杯’200X青少年科技活动交流会报告8各位领导:大家好!  紧张、忙碌而又令人欣慰2004年的工作已经结束,充满希望的,新的一年已经开始,下面就一年的我区教委校外办开展的校外及青

4、少年科技活动工作做一简要回顾。一、“昌平区首届青少年科技节”活动昌平区教委领导历重视群众性活动和学生科技活动的开展,在活动管理、业务指导、经费等方面给予了高度重视和实际工作上的保证,为我们在全区开展活动保驾护航。校外办正是以“中小学生科技节”为契机,以培养学生科学意识和创新思维,提高学生综合素质为出发点,开展了一系列适合学生特点的丰富多彩的科技活动,收到显著成效且成果喜人。“中小学生爱科学月活动”是一项传统的青少年科技教育系列活动,2004年更名为“青少年科技节”。今年的主要活动有“中小学生初级航模赛”、“‘新星杯’小学生语言技能技巧赛”、

5、“‘新星杯’英语词汇大赛”、“中小学生科技英语创意大赛”、“中小学生电脑创意设计比赛”等等,真正让学生参与其中,乐在其中,让孩子在既动手又动脑的实践中获得科学知识与技能。全年全区直接参加“科技节”活动学生已经达到1万多人次,为不断提高中小学科技教育活动的水平起到了很好的推动作用。真对我区中小学科普教育的实际,提高学校科技指导教师的工作能力和科普教育能力,面向全区举办了“科技英语”、“航模的制作与调试”等系列知识讲座,充分发挥了少年宫的示范与纽带作用。2004年的中小学生初级航模赛,参加的学生由2003年的1830人增加到2028人,有400

6、人参加了区级复赛。并且有41人在市级比赛中获一等奖;61人获二等奖;203人获三等奖。2004年4月昌平区“新星杯”英语词汇大赛及小学生语言技能、技巧邀请赛在昌平五中进行,本次大赛由昌平区教育委员会主办,活动吸引了全区有4所中小学校的233人参加英语词汇游戏大赛,有9所小校的474人参加了小学生语言技能、技巧邀请赛。在区级比赛的基础上选拔出英语264人,汉语160人参加了市级决赛,我区学生取得优异的成绩。在市级比赛中我区学生获:团体特等奖1个,一等奖1个,二等奖34个,三等奖11个;个人特等奖1个,一等奖个,二等奖94个,三等奖66个。20

7、04年8月有自昌平五中、前锋学校、兴寿学校、上苑中心、城南中心等1所学校的2名学生代表昌平区参加了有全国17个省市自治区的800多名中小学生参加的第三届“新星杯”全国中小学生英语词汇大赛。次此活动。我区代表队在次此比赛中表现突出,以优异的成绩的出色的圆满完成任务。其中四年级组获得团体亚军,六年级组和初一年级组获团体一等奖,低年级组,五年级组,和处二年级组获团体二等奖。前锋学校的王同学获初一年级组个人特等奖(前三名)有11名同学获得个人一等奖。有10名同学获得个人二等奖。有3名同学获得个人三等奖。有19名教师获得指导等级奖。这两项活动我区校外

8、教育中的一项传统比赛,每年都吸引众多中小学生的热情参与,它丰富了学生的余生活,在游戏中巩固了堂教学的成果,受到学校、学生、家长的肯定。两项活动我区均获得市级优秀组织奖“北京市中小

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