七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school period 5教学案(新版)人教新目标版.doc

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1、课题Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB2a—2c(P11)授课时间课型New二次修改意见课时5th授课人科目English主备教学目标知识与技能1、掌握本节课的单词和短语。过程与方法2、理解本课短文，并学会谈论自己或他人的健康生活方式。情感态度价值观养成良好的生活习惯。分析重难点学会谈论自己或别人的健康生活方式。教学设想教法讨论演示练习学法小组互助学习教具教材，课堂设计一、目标展示1、掌握本节课的单词和短语。2、理解本课短文，并学会谈论自己或他人的健康生活方式。二、预习检测翻译下列短语1.早睡__

2、_______________2.进行体育运动_______________3.散步_________________4.有时______________________5.半小时_______________6.或者…..或者________________7.看电视_______________8.对…..有益_______________9.品尝_________________10.healthy(反义词)______________三、质疑探究学习2b短文1.自读短文，理解意思2.小组讨论短文意思3.学生质疑，师生共同解惑,教

3、师对重点单词和短语作适当的解释。4.小组内复述短文5.尝试背诵短文四、精讲点拨学习2c部分1、再读短文，用2b中的相关信息完成空格2、小组合作，核对答案3、谈谈自己有哪些健康的和不健康的生活习惯，并记下来五、当堂检测1、Igoto_____workafter_____breakfasteveryday.A./,theB./,/C.the,/2、.-----It'sseveno'clock.It'stimetogo_______.-----OK,Let'sgo.A.theschoolB.toschoolC.myschool3、Ice-cr

4、eamisnotgoodforus,butittastes_______.A.wellB.goodC.bad4、Youcaneithertakeabus______gothereonfoot.A.andB.orC.but六、布置作业Recitekeyphrasesandtrytorecitethepassage.板书设计Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB2a—2c(P11)UnhealthyhabitsHealthyactivitiesTonyMary教学反思Unit2Whattimedoyoug

5、otoschool?