七年级英语 Lesson 4 You look cool导学案 牛津译林预备版.doc

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1、Lesson4Youlookcool!【学习目标】1、会读、拼写本课新词汇，区分this,that,these和those;2、能正确使用人称代词的主格形式、形容词性的物主代词及名词所有格；3、能用句型Whatcolourisit/arethey?询问颜色；3、能用句型Whose…isit/arethey?表达“某物是谁的”；4、能用What’she/shelike?询问外貌特征，并根据实际描述他人的穿着；5、多用英语交流，积极与他人合作，相互帮助，共同学习。【学习过程】【课前准备】1、大声朗读课文至熟练：1)你有什么不会读的地方吗？请在书上标出

2、来。2)你知道哪些颜色？请写出相应的英语单词：（越多越好!）________________________________________________________________________________________________________________________2、自主探究：观察：认真阅读课本P19B1。归纳：你知道下列人称代词的主格所对应的形容词性的物主代词是什么吗？（请在书上仔细找！）主格Iyouhesheitweyouthey形物my尝试：A.请试着用英语翻译下列词组：(先自己思考，然后去书上核对。)1

3、)我的红毛衣______________________2)你的绿衬衫______________________3)她的蓝色连衣裙_____________________4)我们的白袜子___________________5)他们的黄色短裙______________________6)他的棕色短裤_______________________B.请参照上面短语的方式介绍一下你自己的衣服：(不少于2个。)_________________________________________________________3、通过预习，你有哪些地

4、方存在疑问？请记录：___________________【课堂活动】1、预习情况交流：1)将“课前准备”中的情况与你的同学进行交流。2)讨论解决预习中遇到的困难和存在的问题。2、语言知识梳理：1)识记词汇：颜色、衣服等。2)语言操练：结合情境使用下列句型：---Whatcolourisit/arethey?---Itis…/Theyare…---Whose…isit/arethey?---Itis…/Theyare…---What’she/shelike?---He/Sheis…---He/Sheiswearing…3、学习成果展示：请画出你理

5、想中的穿着，并用本课所学知识介绍你或你同学今天的穿着。(必须使用主格、形容词性物主代词、颜色、衣服等。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________________4、当堂小结：本课学完后，你还有哪些知识没掌握？请记录：________________________