七年级生物下册《4.3 输送血液的泵-心脏》学案 人教新课标版.doc

《七年级生物下册《4.3 输送血液的泵-心脏》学案 人教新课标版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七年级生物导学案课题：输送血液的泵——心脏【学习目标】1、了解心脏的结构和功能。2、能说出肺循环和体循环的路线并能区分动脉血和静脉血。【学习过程】一、课前检测：1、毛细血管的特点之一是（）A、管内只流动着含氧的血B、管壁由一层扁平上皮细胞构成C、血管的起始部位与最小的静脉相连D、管内血流速度最快2、在显微镜下观察金鱼尾鳍的毛细血管时，最好的方法是寻找（）A血液流向头部的血管B血液流向尾部的血管C有波动的微小血管D红细胞单行通过、血流缓慢的血管3、在进行观察小鱼尾鳍的血液流动的实验时，用湿棉絮包裹小鱼的（）：A腮和躯干B头C尾D口4、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是（）A动脉

2、B静脉C毛细血管D心脏二、自主学习，教师点拨：下图是人的心脏结构示意图，请分析回答：1、请在上图标出心脏的四个腔的名称。2、心脏的心房与心室之间有瓣膜，瓣膜的特点是，使血液只能。3、仔细观察心脏四腔，你会发现的壁明显比的壁厚，且心室的壁又比心室的壁稍厚，这与心脏的功能有关吗？请你解释一下。4、请你找出与心脏四个腔相连的血管：（标出相应的数字和名称）左心房---【】左心室---【】右心房---【】右心室---【】三、拓展延伸下图是人的血液循环系统某个部分的结构示意图，据图分析作答：（1）、如图中B为左心房和左心室，则血管A的名称是，血管C的名称是。（2）、如图中B为左心房和左心室，

3、当心室舒张时防止血液倒流回心室的结构是。它位于图中字母所示血管的近心端。（3）、如果血管C、A分别连通左心房和右心室，则图中字母B所示结构是位于周围的毛细血管。四、巩固检测1、动脉血是指（）A、动脉中流动的血B、含氧较多的血，颜色鲜红C、含养料多的血D、含氧较少的血，颜色暗红2、用猪心做灌流实验时，要想使水从主动脉流出，应将水注入（）A下腔静脉B肺动脉C肺静脉D肾静脉3、肌肉注射青霉素后，若做跟踪调查，那么最先应在心脏四个腔的哪一个腔发现这种药物（）：A右心房B右心室C左心房D左心室4、心脏的腔壁最厚的是（）：A右心房B右心室C左心房D左心室5、人体中的血液能上至大脑、下至手指和

4、脚趾，是因为（）：A血管有弹性B心脏有四个腔C血液运输营养物质D心脏的肌肉发达，能够强有力的收缩6、现有一只猪心，如何用简单的方法判断出他的左右（）：A用手捏心室壁B将心脏切开C用手捏心房壁D向心脏内注水7、人心脏的心室壁比心房壁厚，这一特点与心室的（）这一生理功能相适应。A接受全身的血液B接受肺部的血液C把血液压到心房D把血液压到全身各处【学后记】：